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IMEC - Apuntes Primera unidad
METODOS DE PROGRAMACION (ITI001)
Centro de Enseñanza Técnica y Superior
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1. contribuir a la de personas con capacidad moral e intelectual necesarias para mejorar el Indestructible la conciencia de sus estudiantes, valores tradicionales. cultural y del 2. Principios: con humanista, actitud emprendedora, internacionalizada, de mejora, cultura de la info, social y laboral 3. Modelo educativo: centrada en el aprendizaje, los descubrimientos personales constituido por los principios y los matices 4. Principios aprender a aprender, a hacer, a convivir, a ser y bien ser 5. Matices: emprendimiento, internacional, cultura de la info, responsabilidad social, y sustentabilidad 6. centrada en el aprendizaje: Formar profesionales con conocimientos, y modelos que soporten su en un marco de y sobre la cultura del con las habilidades suficientes para que los alumnos piensen cada vez con mayor lucidez y de manera reforzando desde el curriculum y en las relaciones cotidianas, las actitudes y los valores que se consideren positivos en el mundo de hoy 7. Universidad: universitas, dedicada a la y del conocimiento, ayuda a la de problemas, a la critica de resultados, y a la de hombres con un nivel elevado. a. Fines: crear un ambiente que la creatividad y la de nuevos actores. Contribuir a la de conciencia nacional que busque el mejoramiento. b. Objetivos: i. Impartir superior ii. Realizar Difundir la cultura iv. Servir como elemento esencial para el desarrollo de la sociedad, 8. Diferencias de un y un ingeniero: los intentan mejorar y ampliar su conocimiento. Su principal es buscar la de nuevas Mientras que los ingenieros buscan hallar la a un problema usando su proceso creativo para crear su Su principal es la factibilidad seguridad, del y la manufacturabilidad de sus obras. 9. Ingeniero: Persona calificada para ejercer la con conocimiento de ciencias de y adquiridos por y experiencia. 10. en la que el conocimiento de ciencias se aplica para desarrollar los medios. Usar los materiales y fuerzas de la naturaleza para el beneficio de la humanidad. 11. Organismos: a. CACEI: Consejo de de la de la Superior, A. Se dedica a garantizar que las instituciones de superior ofrezcan de calidad a futuros egresados de las carreras de Ingeniera, mediante la de los programas educativos. b. CENEVAL: Centro Nacional de para la Superior, A. Es una civil sin fines de lucro cuya actividad principal es el y la de instrumentos de de conocimientos, habilidades y competencias, como el y la de los resultados que arrojan las pruebas. Realiza los Generales para el Egreso de la Licenciatura (EGEL) que es una prueba de cobertura nacional que el nivel de conocimientos y habilidades de los egresados, este permite identificar si los egresados de la licenciatura cuentan con los conocimientos y habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio profesional c. ABET: Accreditation Board for Engineering and Technology. Es un grupo profesional de ingeniera dedicado a la y al desarrollo profesional de ingenieros y estudiantes en los Estados Unidos. Acreditan los programas de universidades como los de ciencias aplicadas, e Sirviendo como evaluadores de programas de con esta se tiene la confianza de que los programas cumplen con los de calidad que generan egresados listos para entrar al campo laboral. d. Institute of Electrical and Electronics Engineers. Es la grande de avances de la se dedica a los avances para beneficio de la humanidad. Es una fuente confiable para la y alrededor del mundo. e. ASME: American Society of Mechanical Engineers. Es una profesional, que ha generado un de y pruebas para equipos. Entre otros, calderas y recipientes a Este tiene mundial y es usado en todo el mundo. 12. Proceso de Es la de los requerimientos en una forma adecuada para la o la El proceso de puede abarcar la y el desarrollo, siendo actividades de creativo. Este proceso es iterativo, en cierto sentido nunca se termina. Los usuarios alimentan nueva y se descubren formas para mejorar los que reduzcan los costos y mejoren la calidad. 13. diferencias de ingenieros primitivos y los ingenieros actuales: La diferencia significativa es que los ingenieros primitivos no los conocimientos con los que contamos actualmente sobre la de las ciencias como la y Ellos usaban el sentido su conocimiento y su inventiva personal. Estos puentes, maquinas, entren otras. El ingeniero actual se basa en el y en el estudio de las ciencias como las para el elaborar el de sus obras, para construirlos con la ayuda de la actual. 14. Perfil del ingeniero: a. que se deben tener para ejercer adecuadamente una b. Actualmente se tiene la tendencia de tener planes de estudio menos cargados con que los actuales. c. Se requiere una persona que pueda encontrar la que es busca. d. El ingeniero adaptarse al cambiante escenario 15. Habilidades en la Las Habilidades son perdurables, los conocimientos no. Creatividad, capacidad de pensamiento convergente y divergente, capacidad y trabajo en grupo 16. Habilidades en la Interdisciplinariedad, serendipia, conceptual, capacidad de dominio de un idioma problemas con implicaciones sociales, comprender los problemas que surgen de la indiscriminada de la 17. Plan de estudios Una disciplina integradora de las de e cuyo objetivo es proporcionar mejores productos, procesos y sistemas. Concepto que enfatiza la necesidad de y de una intensiva entre diferentes de la Yasakawa la de esta manera: la palabra compuesta de la palabra de mecanismo y de Con base en lo anterior, se puede hacer referencia a la de propuesta por J. Rietdijk: es la de la de de la del control y de los sistemas para el de productos y Mechatronics is the synergistic integration of physical systems, electronics, control, and computers through the design process, from the very start of the design process, thus enabling complex decision making is the key element in mechatronic design as complexity has been transferred from the mechanical domain to the electronic and computer software domains Mechatronics is an evolutionary design development that demands horizontal integration among the various engineering disciplines as well as vertical integration between design and manufacturing. It is the best practice for synthesis engineers driven the needs of industry and human beings. Una de las definiciones citadas de la fue presentada por Hashima, Tomizuka y Fukada en 1996: La se define como la de la con la y el control inteligente por computador en el y ... Ese mismo otra fue sugerida por Auslander y Kempf. La es la de la toma de decisiones complejas a la operacion de sistemas fisicos. Otra de Shetty y Kolk en 1997: la es la usada para el de productos Una del manual de tecnica automovilistica de BOSH GmbH dice: Mecatronica es una ciencia de la que obtiene Funcionalidad a de una estrecha de componentes mecanicos, electricos y de tratamiento de datos. recientemente, podemos encontrar una sugerencia de W. Bolton: Un sistema no es simplemente el de los sistemas electronicos y mecanicos, y es mucho que solo un sistema de control: es una completa de todos ellos. PLAN DE ESTUDIOS la por parte de CACEI en 2013 El programa de en CETYS el 2005 con un plan de estudios basado fuertemente en El primer egresado, Luis Carlos Carrillo, su plan de estudios en 2008 Materias: Dibujo para la Descripcion: curso al estudiante adquirir conocimientos de en y la de un software de Dibujo Asistido por Computadora Competencia general El estudiante planos de de manera responsable a las y normas del dibujo tecnico y utilizando herramientas del dibujo asistido por computadora Prerrequisitos: Estatica: El presente curso al estudiante apropiarse de la habilidades y destrezas requeridas para la y de experimentos de que satisfagan los requerimientos de estabilidad robustez y congruencia Competencia general las condiciones de validez de las soluciones que determine para sistemas en reposo, constituidos por o utilizando las condiciones de equilibrio hasta en tres dimensiones Competencia general: El estudiante los fundamentos de la ciencia e de materiales para resolver problemas que involucren el descripcion y de materiales a nivel principalmente en las propiedades de los materiales Prerrequisitos: cultura y sociedad Descripcion: A del y la cultura de la desarrollar en el estudiante una razonada y una postura propia sobre los socioculturales y vigentes. Competencia general Reflexionar sobre los socioculturales y actuales a del social, cultural, economico y politico del contexto nacional e internacional para que se promuevan acciones orientadas al desarrollo y mejoramiento de la Prerrequisitos Metodos Descripcion: el estudiante demuestre el uso de sus habilidades para construir programas computacionales que procesan modelos de algoritmos y basados en los y modelos empleados en las ciencias de la Competencia General El estudiante problemas que se presentan en el de la pero que no tienen una solucion analitica para cualesquiera de sus campos, aplicara una solucion Prerrequisitos Fundamentos para ITI001 Metodos de Programacion Integral Descripcion: para que el estudiante de analice y resuelva problemas de calculo de areas y volumenes. Competencia general: estudiante problemas de de con el fin de obtener la capacidad de almacenaje de un mediante la de las de que conduzcan a la Prerrequisitos: Calculo Diferencial Manufactura de materiales Descripcion al estudiante adquirir una base de conocimientos en el estudio y de una de las etapas fundamentales en el ciclo de vida de un producto: los proceso de de materias primas en productos Competencia general: El estudiante identificara una gran variedad de procesos de de materiales para en un producto y por lo tanto estara capacitado para utilizar la apropiada para la transformacion de dichos materiales. Prerrequisitos . Materiales para la Dinamica Descripcion: al estudiante apropiarse de la habilidades y destrezas requeridas para la y de experimento de Dinamica que satisfagan los requerimientos de estabilidad robustez y congruencia Competencias generales: las condiciones de validez de las soluciones que mismo determine para sistemas en movimientos, constituidos por o sistemas de empleando directa de las ecuaciones de movimiento, los principios de en ambos Prerrequisito: ICF001 Estatica Electronica Digital Descripcion: Aporta a los estudiantes los conocimientos sobre la digital. Competencia general: El estudiante con circuitos digitales combinacionales y secuenciales, asi como dispositivos logicos programables, para la de dichos sistemas a la de problemas de Prerrequisitos Electricidad y magnetismo Le permite al estudiante apropiarse de la habilidades y destrezas requeridas para la y practica de la Teoria electromagnetica. Competencia general: El estudiante discutira las condiciones de validez de las soluciones que el mismo determine para problemas relacionadas con fenomenos electricos que fundamentan las eccuaciones de Maxewell Prerrequisitos: Dinamica Probabilidad y Descripcion para que el estudiante de aplique las herramientas en el proceso de toma de decisiones. Competencias: El estudiante problemas del campo de la con el fin de tomar la mejor mediante el manejo de los procedimientos que conduzcan a la Prerrequisitos IMA001 Fundamentos para oral y escrita en Descripcion: Es una herramienta para desarrollar la competencia de comunicarse en forma oral y escrita en el idioma Competencia general Transmitir efectivamente sus ideas en mediante la de diversos documentos, presentaciones y discursos que atienda a formatos y criterios particulares para fortalecer sus habilidades de la oral, escrita y visual Prerrequisitos terminado el college English Manufactura por computadora Descripcion: al estudiante adquirir una base de conocimientos aplicables a distintas de la dentro el industrial Competencia general las normas de dimensionamiento y tolerancias establecidas en el de la para el y de productos haciendo uso de software, una computadora y maquinaria accionada por control demostrando asi habilidad en la de modernas. Prerrequisitos Manufactura de Materiales Dinamica de mecanismos (muy dificil, vayan llorando desde ahorita) El estudiante capaz de esquematizar y sintetizar mecanismos , elaborar prototipos a escala, realizar su analisis, cinematico y dinamico, la habilidad para usar software de Competencia general: Realizar el y de los mecanismos necesarios para el de sistemas Prerrequisitos Dinamica Y SISTEMAS Descripcion: estudiante los conocimientos y requeridos para establecer los modelos que representen un sistema y poder comprender la naturaleza y el comportamiento de estos Competencia general Analizar diversas y sistemas de manera y con la ayuda de herramientas modelado computacional y su habilidad analitica analizara e interpretara el comportamiento de los sistemas Prerrequisitos Ecuaciones Diferenciales Este curso tiene como que el alumno pueda adquirir y poner en conocimientos que le clasificar, analizar Competencia general Desarrollar un proyecto de a nivel experimental de utilizando circuitos analogicos, donde el alumno proponga la solucion de un problema planteado mediante el desarrollo Prerrequisitos Circuitos Elecctronicos de la Descripcion Microcontroladores y sistemas embebidos Descripcion el alumno pueda adquirir y poner en sus conocimientos acerca del de controladores basados en microcontroladores y sistemas embebidos. Competencia general Desarrollar un proyecto de a nivel experimental de utilizando microcontroladores y sistemas embebidos, donde el alumno proponga la de un problema planteado Prerrequisitos de control el alumno pueda adquirir y poner en sus conocimientos acerca del y de sistema de control realimentados lineales en los procesos continuos. Competencia general un proyecto de a nivel experimental de utilizando los conceptos y principios del control sistemas en procesos continuos Prerrequisitos y Sistemas al dificil :( ) concentra en el estudio y de cargas aplicadas y esfuerzos generados en distintos elementos de las como en el estudio y de las distintas que predicen la manera en que estos elementos pueden fallar durante el servicio. Competencia General El estudiante problemas que involucren el de elementos de maquina para la de sistemas de naturaleza aplicando de de de fallas. Prerrequisitos de materiales Ser humano y sustentabilidad Descripcion conocimiento y la sobre el estado que guarda el medio ambiente y las respuestas que podemos desarrollar para garantizar las de nuestras necesidades. Competencia general: conciencia de la actual ambiental, participando en reflexiones, discusiones y acciones concretas evidentes, para impactar en la desarrollo sustentable y mejoramiento social, o cultural del entorno Prerrequisitos industrial el alumno pueda reforzar conceptos de sistemas de control, asi como adquirir y poner en nuevos conocimientos acerca del de controladores programables y de sistemas industriales. Competencia general Desarrollar un proyecto de a nivel experimental, utilizando controladores Prerrequisitos Microcontroladores y sistemas embebidos Sistemas de potencia Descripcion Desarrollo de circuitos que permiten controlar, adaptar y modificar la para su uso eficiente como fuente de y control de Competencia general Desarrollar un proyecto donde se resuelvan de forma eficiente, necesidades de control de mediante el su de de dispositivos y circuitos de vanguardia Prerrequisitos Descripcion Este curso como que el estudiante adquiera las competencias que sobre los conceptos generales de interfaces y redes, implementando el desarrollo de sistemas que permitan con medios de transmision y comunicacion de datos elementales y de uso in Competencia Desarrollar un proyecto de redes industriales donde se realice el analisi y de una red industrial de computadoras con la finalidad de mejorar el control y monitoreo de los equipos de mediante la adecuada de los estandares existentes Prerrequisitos Proyecto de Description Esta asignatura tiene como que el alumno unifique, en un proyecto integrador, todos los elementos de a los que ha sido expuesto durante su programa de licenciatura. Competencia desarrollo e de un proyecto que unifique todos los elementos de a los que han sido expuestos durante su programa de licenciatura. Prerrequisitos Automatizacion Industrial Sistemas de Potencia de sistemas de manufactura Descripcion Que el estudiante desarrolle la habilidad para comprender la importancia de la y control y analizar las consideraciones de con la finalidad de integrar distintos tipos de Sistemas de Manufactura Automatizados. Competencia Desarrollar la habilidad para comprender la importancia de la y control y analizar las consideraciones Prerrequisitos 109 Microcontroladores de Sistemas Embebidos Ingenieria de Control
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Materia: METODOS DE PROGRAMACION (ITI001)
Universidad: Centro de Enseñanza Técnica y Superior
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