- Información
- Chat IA
Historia de la prevención, tipos de prevención y prevención en Psicología
Medicina Preventiva Y Salud Pública
Universidad Autónoma de Nuevo León
Comentarios
- Gracias, muy útil!
- muchas gracias me sirvio muchisimo para sacar informacion
- muy útil y con elementos que permiten el apoyo practico
- gracias
Studylists relacionadas
Salud PúblicaVista previa del texto
Normalidad y patología Prevención La palabra prevención, del verbo prevenir, es definida como "preparación, disposición que se toma para evitar algún peligro. Preparar con anticipación una cosa"( Larousse, 1950, Pág. 755 ). Queda claro entonces que al utilizar este término nos referimos a una acción de carácter anticipatorio. Según Pablo Petrucelli, prevenir significa "antes de venir", es decir, actuar para que un problema no aparezca o al menos para disminuir sus efectos. También igualmente significa: preparación, organización, aviso, perspectiva, disponer con anticipación, prever. De ahí que prevenir quiere decir estar capacitado y dispuesto a evitar los riesgos o las consecuencias que un problema pueda producir, significa asimismo crear las condiciones positivas para la convivencia social y familiar. Según Mirta Videla, prevenir en materia de salud es facilitar recursos para el desarrollo de acciones de autocuidado, desarrollar programas de promoción de la salud creados por la misma comunidad, poner al alcance de los que más lo necesitan la información necesaria que les permita cuidarse, saber a qué tienen derecho y porqué deben organizadamente luchar. Es el enfrentamiento de las causas sociales de la enfermedad y la búsqueda de soluciones con el conjunto de la comunidad y su plena participación. Petruccelli, dice que prevención implica investigación, conocimiento de la realidad, reflexión, planificación, precaución, evaluación, trabajo en equipo, visión de conjunto, iniciativa y creatividad.; y que el fin es la promoción del bienestar y desarrollo humano. Erverto Micchelli considera que prevención es la detección de los factores condicionantes de los fenómenos y no la preocupación por el episodio sintomático. La definición de prevención más común que se utiliza en la literatura sobre desarrollo proviene del sector de la salud pública. De acuerdo con el modelo de la salud pública, existen distintas fases de prevención que expresan los momentos en los que la intervención repercute en un problema concreto. Estas son: La prevención primaria, Son “medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes” (OMS, 1998, Colimón, 1978). “Las estrategias para la prevención primaria pueden estar dirigidas a prohibir o disminuir la exposición del individuo al factor nocivo, hasta niveles no dañinos para la salud. Medidas orientadas a evitar la aparición de una enfermedad o problema de salud, mediante el control de los factores causales y los factores predisponentes o condicionantes” (OMS, 1998, Colimón, 1978). El objetivo de las acciones de prevención primaria es disminuir la incidencia de la enfermedad. La prevención secundaria, Está destinada al diagnóstico precoz de la enfermedad incipiente (sin manifestaciones clínicas). Significa la búsqueda en sujetos “aparentemente sanos” de enfermedades lo más precozmente posible. Comprende acciones en consecuencia de diagnóstico precoz y tratamiento oportuno. Estos objetivos se pueden lograr a través del examen médico periódico y la búsqueda de casos (Pruebas de Screening). “En la prevención secundaria, el diagnóstico temprano, la captación oportuna y el tratamiento adecuado, son esenciales para el control de la enfermedad. La captación temprana de los casos y el control periódico de la población afectada para evitar o retardar la aparición de las secuelas es fundamental. Lo ideal sería aplicar las medidas preventivas en la fase preclínica, cuando aún el daño al organismo no está tan avanzado y, por lo tanto, los síntomas no son aún aparentes. Esto es particularmente importante cuando se trata de enfermedades crónicas. Pretende reducir la prevalencia de la enfermedad” (OMS, 1998, Colimón, 1978). La prevención terciaria, Se refiere a acciones relativas a la recuperación ad integrum de la enfermedad clínicamente manifiesta, mediante un correcto - Se debe evaluar el proceso de cambio experimentado en los grupos de riesgo. Programas de prevención terciaria: - Dirigidos a afectados - Constituyen un proceso de independización de los usuarios. -Se pretende la consolidación de hábitos, actitudes, estilos de vida, ya adquiridos. Se pretende también la generalización de conductas - En ocasiones supone la implicación de los sujetos en el trabajo directo o en la prevención de otros casos. Programas de prevención cuaternaria: -Dirigidos a una sola persona. -Se pretende no causar incidencia o que no recaiga de nuevo en la enfermedad. -Aqui ya salio del problema. Antecedentes: La prevención en la época prehispánica En atención a que los dioses, personificaciones de distintos aspectos de la naturaleza, crean a los humanos y les suministran agua, frutos, animales y materiales, éstos deben, a su vez, alimentarlos a través de energía, es decir, nutrirlos en sentido figurado. Aquí el sacrificio humano, el consumo del cuerpo de la víctima y la unción de los ídolos con su sangre cumplían esta función. Este era el rol de los rituales, tratando de mantener la armonía y el orden en el cosmos, distribuyendo adecuadamente la energía para que no se detuviera en un solo sitio y fluyera, atendiendo las crisis periódicas, cíclicas u ocasionales. En un intento de controlar su ambiente, y prevenir la escaces de alimentos, las comunidades indígenas desarrollaron ingeniosas tecnologías de caza, pesca, recolección y siembra que condujeron a la domesticación de animales y plantas, y al desarrollo de prácticas agrícolas como el policultivo, la rotación, el sistema de tumba y pudre, y el empleo de abonos y pesticidas orgánicos. La alimentación indígena se apoyaba en productos que proporcionaban una dieta suficiente y equilibrada en proteínas de tipo vegetal (quinoa, fríjol, amarantáceas, maní) y animal (pescado en los valles interandinos, curí, animales de monte), energía (raíces como yuca, batata y ñame en tierras cálidas, papa, arracacha, achira, cubios, hibias de clima templado, y maíz en varios pisos térmicos), y vitaminas y minerales con la infinidad de frutas y verduras. La respuesta a las infecciones y otros malestares se realizaba a través de un organismo bien alimentado que impedía la recurrencia de epidemias y de graves problemas nutricionales. Por otro lado, las prácticas reguladoras de la población permitían niveles de fecundidad y mortalidad equilibrados para reducir al mínimo los costos de reproducción y elevar al máximo sus beneficios. En este sentido, la base del bienestar prehispánico se sustentaba en el equilibrio demográfico controlado culturalmente que impedía la sobrexplotación del medio ambiente y el indefectible agotamiento de los recursos naturales. (Vicente Rodriguez, 2006) La prevención a lo largo del tiempo. India 4000a. ya contaba con viviendas con drenaje y baños para los desechos excretores. Pueblo Hebreo: El primer código de la higiene: El levítico del antiguo testamento, 1500 a. de c. que nos dice que para tener una buena salud debemos llevar una buena dieta, ser ordenados en nuestra persona y llevar un sano comportamiento sexual. En este código se describe como debe ser el aseo personal, las letrinas, la higiene de la maternidad, la higiene de los alimentos, la protección del agua… También se caracteriza por Aislar a los enfermos de lepra para combatirla, (libro de JOB). Desinfección de vestimenta y vivienda así como sus objetos personales. Según Heródoto 484-425 a., el pueblo egipcio eran el más higiénico de los pueblos. Practicaban la higiene personal, conocían gran número de fórmulas farmacéuticas, construían depósitos de arcilla para las aguas de bebida y canales de desagüe para las aguas residuales. Grecia: Hipócrates 460 a. hace el primer documento que relaciona la salud pública como dependiente del medio ambiente, que es la base para la comprensión de las enfermedades por más de 2000 años, Nacen los conceptos de Epidemia y Endemia. La medicina de los griegos no solo fue curativa sino que hizo énfasis en preservar la salud mediante, ejercicio buena nutrición, estilo de vida y el ambiente. Por esta última los médicos eran consultados para la construcción de nuevas ciudades. En América Prehispánica, la civilización Tehotihuacana 200-700 d. contó con grandes obras que le permitían llevar agua limpia a la ciudad, así como de deshacerse de agua sucia, Lo mismo sucede en la cultura Azteca. Esta última se crea en islotes dentro de un gran lago, por lo cual desarrolla diversas medidas para evitar su contaminación. Se dice que los Aztecas aprendieron a vivir con el lago, mientras que los conquistadores españoles, quisieron vivir contra el lago teniendo que sufrir constantes inundaciones (algunas que duraron años). Aislamiento de leprosos, se toma en cuenta el concepto de contagio del Levítico creación de instituciones y hospitales de la caridad, en el 970 d. Los romanos empiezan a relacionar las enfermedades con el tipo de trabajo aquí destacan dos personajes: Marcial (40-104 d) quien refiere una enfermedad particular de los trabajadores de azufre y Lucrecios (99-50 a.) que menciona los peligros de los trabajadores de la mina de oro. En la edad Media siglo V la desintegración del imperio Greco romano y con ello se llevó a la decadencia de la cultura urbana por tanto a las prácticas de la salud pública, Los Acueductos fueron destruidos y el terminó salud Pública se transfiere al de beneficencia. El desprecio de lo mundano y la “mortificación de la carne” pasaron a ser las normas preferidas de conducta, por lo que el descuido de la higiene personal y del saneamiento público llegó hasta tal punto que junto con los movimientos migratorios bélicos y los bajos niveles socioeconómicos, se produjeron las grandes epidemias de la humanidad. El canon de Avicena data del año 1020 donde se habla de la prevención de las enfermedades y del carácter contagioso de la tuberculosis. A la Dieta se le dio gran importancia en la prevención de las enfermedades. Alemania tuvo un buen abastecimiento de agua desde el siglo XII un gran ejemplo es la CD. de Francfort y Berlín que tenía tuberías enterradas para abastecer las principales calles y las fuentes públicas instaladas en el siglo XIII. El problema de la limpieza de calles se veía agravado por la costumbre de tener multitud de animales dentro de las casas tales como: gansos, patos, cerdos; A comienzos del siglo XV Francfort y Berlín prohíben las porquerizas en la calle, Se establecen mataderos municipales, y se prohíbe sacrificar animales grandes en las casas (docto, en 1226). La regulación de Venta y expendio de alimento en las calles y regulación de limpieza en las plazas del mercado. En París regula la venta y expendio de alimento en las calles y regulación de limpieza en las plazas del mercado, pavimenta las calles en 1185. En el Cairo en 1283 el hospital estaba seccionado por enfermedades febriles, mujeres, niños y pacientes con enfermedades en los ojos. Inglaterra en 1290 Los franciscanos en Southtampton, traen el agua a la ciudad pero no la reparten al resto de la población sino hasta 20 años después. Praga en 1331, las aguas servidas se canalizan y son llevadas a través de cañerías cubiertas parís exige casas con drenaje a las cañerías. En la peste bubónica (1346-1361) se establecieron medidas de cuarentena en los puertos marítimos y cordones sanitarios en tierra. Los avances administrativos con la llegada de los bárbaros desaparecen del occidente de Europa, las enfermedades son tratadas bajo un concepto mágico religioso. La lepra se consiguió erradicar de Europa con la marginación y el exterminio de los leprosos. En 1492 el descubrimiento de América permite conocer que el Nuevo mundo ya tenía avances de salud pública como recolección de basura y su incineración a las afueras de la ciudad y drenaje y cañerías para la eliminación de excretas. Los indostaníes, según Charaka y Shusruta, Siglo III padres de la medicina ayurveda, eran los pioneros de la cirugía estética, y de programas de salud pública que se basaban en conformar patrones de alimentación, sexualidad, de descanso, y de trabajo. En el siglo XIX hubo un desarrollo considerable de la Salud Pública en Europa y en los Estados Unidos. En Inglaterra Edwin Chadwick 1800-1890 impulsó las Leyes de Salud Pública que contemplaban un conjunto de medidas para la sanidad, sobre En 1973 Laframbroise, administrador del ministerio de salud de Canadá, sienta las bases del modelo de promoción de la salud, al señalar como componentes principales los estilos de vida, el medio ambiente, el sistema de cuidados de salud y la biología humana (Rodríguez Artalejo, 2000). Carta de Ottawa, 1986. “Hacia una nueva Salud Pública”. La atención primaria en salud, como filosofía y como estrategia, es el mejor escenario político y social para el fortalecimiento de la promoción de la salud. Esto se plantea en la Conferencia de Alma Ata, y posteriormente se ratifica en la Conferencia Internacional de Promoción de la Salud en Ottawa. El producto de esta reunión es la Carta de Ottawa donde se sentaron las bases doctrinarias de la Promoción de la Salud, y se considera la mejor respuesta a la crisis de los modelos de intervención sobre los procesos de salud y enfermedad. La historia no fue siempre ascendente en la racionalidad o búsqueda del bienestar general, sino que tuvo retrocesos, como en la Edad Media y el poder inquisitorial sobre los cuerpos y almas, o los procesos mercantiles como en nuestra época, que convierten a la salud en mercancía de accesibilidad diferencial por clase social, etnia, género y cultura. En 1995 se dio un paso más, La Ley de Prevención Laboral. "La empresa, además de hacerse cargo de los gastos médicos y la indemnización, también es responsable de crear y mantener en su empresa una organización preventiva que se ocupe de la seguridad y la salud de sus trabajadores", en lugar de limitarse a corregir deficiencias después de que se hubieran evidenciado. Merecen ser destacadas las obras Cien Años de Seguridad Social, coeditada por la UNED en el año 2000. Métodos: En cuanto al factor biológico, los métodos de prevención de las enfermedades van desde simples precauciones en el hogar, como lavarse las manos, hasta las costosas campañas internacionales para erradicar enfermedades. La vivienda està en una necesidad básica y representa un papel importante en la prevención de enfermedades. El método más antiguo para prevenir la propagación de enfermedades es la cuarentena, (del término italiano quarantina, cuarenta días), es el aislamiento de animales (y antes de personas), antes de entrar a un país. Por ésta medida algunos países lograron evitar la introducción de enfermedades a su territorio. La vacunación en el primer año de vida, es una sólida protección para el ser humano contra las enfermedades. Gracias a ello, se han reducido las enfermedades muy comunes en el pasadoás de la vacunación infantil, existen vacunas para quienes realicen viajes internacionales, para evitar el riesgo de contraer alguna enfermedad. Otro método es la educación para la salud, corresponde a médicos, enfermeras y asistentes sanitarios, pero también las revistas, periódicos, televisión, radio y porque no Internet, aportan cada vez más información. El método de las revisiones sirve para detectar enfermedades, y comenzar con tratamientos anticipados para disminuir los riesgos. Las revisiones médicas son costosas al igual que las medidas preventivas, pero ahorran dinero en tratamientos caros una vez detectadas las enfermedades. Además salvan vidas. En el campo laboral existen diferentes tipos de prevención: Prevención Científica e Interdisciplinar. Entiende que existen riesgos de distinta índole y complejidad en la empresa y a veces se requiere el concurso conjunto de varios especialistas en las distintas disciplinas. Prevención Integral. Se deben hacer frente a todos los posibles riesgos que pudieran existir en la empresa, independientemente de la dificultad en abordarlos y el grado de importancia que suponen. Prevención Integrada. Las actividades preventivas en la empresa deben constituir una actuación más dentro de todas aquellas que tienen que realizarse en ella; debe ser una actuación coherente e interconexionada con el resto de las actividades de la empresa y no constituirse en una actuación diferente al resto de las actividades de la empresa. Prevención Participativa. Que permita ejercitar a los trabajadores el derecho que la normativa laboral les concede en materia de información y formación sobre los Prevención en psicología. La Psicología Preventiva se encarga de mejorar los comportamientos saludables, reducir aquellos comportamientos que pueden conducir a la patología y promover conductas y actitudes adaptativas en individuos y grupos mediante estrategias de Educación para la Salud. Ejemplo: programas interdisciplinarios y comprensivos de salud o programas específicos. La teoría y la práctica de la psicología preventiva no constituye sino la aplicación de un conjunto de conocimientos de múltiples disciplinas. Una psicología preventiva necesariamente se relaciona con la psicología del desarrollo, la psicología de la personalidad, la psicología organizacional, la psicología ambiental ecológica, la psicología social, la psicología política, la psicología de la salud, la psicología comunitaria, la medicina, la psiquiatría, la antropología cultural, la sociología, el psicoanálisis, la terapia familiar y otras disciplinas. Una psicología preventiva o psicoprevención - antes de los accidentes - en el ámbito de las organizaciones es, hoy por hoy, una mejor alternativa de acción que una psicología de la emergencia - durante los accidentes - o una psicología de la crisis - después de los accidentes - luego que las tres clases de intervenciones psicológicas son necesarias e importantes, pero siempre será preferible invertir recursos, energías y tiempo para prevenir que no solamente para remediar las consecuencias. El psicólogo opera como facilitador de procesos de participación en los que la comunidad diagnostica sus problemas y se apropia o genera los recursos para solucionarlos. El objeto de estudio de la Psicología de la Salud es precisamente el comportamiento de los individuos, en su interacción con el medio, en cuanto a su condición de salubridad (Santacreu, 1991). Al estudiar la salud de los individuos, con el objeto de comprender por qué están sanos y que les permite mantenerse sanos, Clasificación: Los procedimientos, las técnicas y los instrumentos que utiliza el psicólogo tienen un primer encuadre clasificador que viene determinado por el momento de la intervención. La intervención psicológica ha desarrollado técnicas y estrategias eficaces, especialmente dirigidas a cumplir los fines propios de cada uno de los distintos instantes en los que se interviene. Una clasificación de dichos momentos: Prevención primaria. Su objetivo es modificar anticipadamente las condiciones sociales y ambientales así como las conductas de las personas que pueden afectar negativamente a su salud tanto a corto, como medio o largo plazo, y promover conductas favorecedoras de la misma. De esta forma se pretende evitar la aparición de problemas. La intervención en este primer momento se suele llevar a cabo a nivel comunitario, aunque también se dirige a veces a colectivos especiales o grupos específicos de alto riesgo. Prevención secundaria Su objetivo es localizar y tratar lo antes posible los trastornos cuya aparición no ha podido impedirse por medio de la prevención primaria. Se trata pues de identificar los trastornos en los momentos iniciales de su aparición o incluso antes de ésta, cuando hay una previsión de que va a producirse con inminencia. Esta detección precoz suele facilitar una intervención más temprana y con frecuencia con mejores expectativas de éxito. Tratamiento Su objetivo es la intervención sobre trastornos ya aparecidos y más o menos consolidados (en esto se diferencia de la prevención secundaria). Prevención terciaria. cuando se empiezan a plantear cuestiones sobre cómo son las condiciones de trato y alojamiento de quienes han contraído patologías psíquicas. De esta manera, surge en EEUU la 1ª Asociación de Higiene Mental, entendiendo por Higiene, el aspecto de la medicina que tiene por objeto la conservación y mejora de la salud, ya sea de forma individual como pública, con la que se intenta evitar tanto la expansión de la enfermedad mental como la mejora de las condiciones en las que viven las personas con enfermedades mentales. Argentina, en 1922, se creó el Gabinete Psicofisiológico aeronáutico se encargaba de actualizar los conocimientos. Lograban disminuir los accidentes, y esto lo atribuyeron a los exámenes de aptitud psicofisiológicos, en los que exploraban el estado clínico, las funciones perceptuales, el estado de su emotividad y las reacciones psicomotrices. Henry Sigerist, el cual en 1945 utiliza por primera vez el término de la promoción de la salud entre las cuatro funciones de la medicina • Promoción de la salud • Prevención de la enfermedad • Restauración del enfermo • Rehabilitación autor señala que, para elevar el nivel de la salud hay que preocuparse por el mejoramiento de las condiciones de trabajo, de educación, ejercicio físico y de los medios necesarios para el descanso y la recreación ( Albarran, 1997). En 1948 se funda la Federación Mundial de la Salud Mental que está vinculada a la OMS y a la UNESCO, las cuales definen la salud como: el completo estado de bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades como hasta el momento se había considerado. A partir de este momento, la Psicología Clínica hace comprender que el fenómeno del enfermar humano es muy complejo y que, verdaderamente, existe una conducta de enfermar o actitudes de riesgo. Ya no se piensa sólo en Salud Mental, sino en Salud en general, por la sencilla razón de que las personas se comportan de una u otra manera en todos los ámbitos. 1957- El profesor Lamaze, del hospital de los metalúrgicos de París, quien en un congreso de ginecología y obstetricia, presenta la novedad de la metodología de la profilaxis obstétrica: medidas psicológicas preventivas para evitar el dolor del parto. Década del 60: adquiere importancia el término prevención, y luego adquiere más significado a partir del trabajo de Caplan (1983). La prevención, el tratamiento, la rehabilitación son consideradas responsabilidades comunitarias, poniendo un esfuerzo total en la prevención. Caplan distingue tres niveles de prevención: Primaria. Secundaria. Terciaria. 1960- Los primeros egresados de psicología intentan aplicar esta metodología como camino de salud, que los aleja del área de la asistencia de la patología. A la vez se produce un cambio fundamental en la concepción psiquiátrica tradicional, revolución introducida en el país por Enrique Pichon-Riviére. Nace la psicología social y comunitaria en el país, por impulso de Pichon-Riviére y José Bleger. Sin embargo, los que decidieron enrolarse en las filas de la prevención fueron pocos. El trabajo grupal y comunitario en prevención, consiste en intentar el reconocimiento del problema y su significación en esa comunidad, de donde deben surgir los recursos propios, para convertir el problema en un problema de todos. 1964- Gerald Caplan publica en EE., los principios de psiquiatría Preventiva, que sirven de modelo a psiquiatras y psicólogos de todo el mundo. Define la psiquiatría preventiva como “el cuerpo de conocimientos profesionales, tanto teórico como prácticos, que puedan utilizarse para planear y llevar a cabo programas; para reducir la frecuencia, duración, y deterioro en una comunidad de los trastornos mentales de todo tipo”. José Bleger también se preocupa por la prevención, por la función social del psicólogo y por la trascendencia social de la psicología. Propone un cambio de mirada, de la enfermedad a la salud y con ello a la atención de la vida cotidiana de los seres humanos. Su afirmación más contundente es que “se debe promover bienestar y no solamente curar”. Caplan en 1964, publica "Principios de la psicología preventiva". El contexto es Vietnam. Un punto revolucionario fue empezar a concebir la lucha contra la enfermedad y cualquier tipo de sufrimiento en una comunidad. Caplan da su modelo A mediados del siglo XX, se celebra el Año Mundial de la Salud Mental, en 1978 la Conferencia Internacional en Kazajstan sobre Atención Primaria y en 1986 con la Carta de Otawa se acuerda como meta: Alcanzar Salud para todos en el año 2000. Como se desprende de esta síntesis histórica, siempre existió una preocupación por prevenir la enfermedad mental. A lo largo de todos estos años se ha producido una evolución no sólo en lo que se entiende por salud, sino en la actitud que toma el ser humano ante la misma. El ser humano tiene la posibilidad de hacerse cargo de cuidar el permanecer sano o el recuperar su propia salud en el caso de que la haya perdido. Con todo esto, vemos que es necesario incorporar las diferentes parcelas del Conocimiento Psicológico como la Psicología Clínica, Psicología Social, Psicobiología y Psicoinmunología, entre otras, para articular una Psicología de la Salud, o Psicología Preventiva, que permita tanto promover y mantener la salud como prevenir y asistir la enfermedad. Cowen en 1980 define la prevención no sólo en términos de reducción de incidencia en patología física y psicológica, sino en la promoción del bienestar en general , entendiendo este como competencia, salud y eficacia personal. Sarafino (1990), Campo de la psicología introducido a finales de los 70 para examinar las causas de las enfermedades y estudiar vías para promover y mantener la salud, prevenir y tratar la enfermedad y mejorar el sistema sanitario. Carboles (1993), Campo de especialización de la Psicología que centra su interés en el ámbito de los problemas de la salud especialmente físicos u orgánicos, con la principal función de prevenir la ocurrencia de los mismos o de tratar o rehabilitar éstos en caso de que tengan lugar, utilizando para ello la metodología, los principios y los conocimientos de la actual psicología científica, sobre la base de que la conducta constituye, junto con las causas biológicas y sociales, los principales determinantes tanto de la salud como de la mayor parte de las enfermedades y problemas humanos de la salud existentes en la actualidad.-
Historia de la prevención, tipos de prevención y prevención en Psicología
Materia: Medicina Preventiva Y Salud Pública
Universidad: Universidad Autónoma de Nuevo León
- Descubrir más de:
- Más de:
