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Origen de la Investigación Educativa en México y las condiciones de su desarrollo
Materia: Perspectivas de la Investigación Educativa (Perspectivas de la I)
10 Documentos
Los estudiantes compartieron 10 documentos en este curso
Universidad: Universidad Autónoma del Estado de México
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Origen de la Investigación Educativa en México y las condiciones
de su desarrollo
Introducción
La investigación educativa es una disciplina científica que trata cuestiones y
problemas del ámbito educativo. En este escrito se encuentra plasmado el origen
de la investigación educativa desde sus inicios en la década de los 30´ hasta su
estabilidad (1994) después de la crisis que azoto al país en 1982. Así mismo
menciona las primeras instituciones y centros de investigación que impulsaron el
desarrollo de esta actividad.
1.- Orígenes de la Investigación educativa
La investigación educativa tuvo sus inicios en la década de los 30´ con la
destacada participación de Francisco Larroyo quien impulso el pensamiento
pedagógico con una filosofía humanista. Pero no fue hasta los años sesenta y
setenta donde deja a un lado el enfoque filosófico y se centra en un enfoque
socioeconómico. “Entre 1970 y 1980 la investigación Educativa fue uno de los
principales temas de interés. Para que esto pudiera ser posible hubo algunos
acontecimientos importantes como el incremento de las matriculas de educación
superior, el apoyo de organismos públicos como la Secretaria de Educación
Pública (SEP) y el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) y el
incremento por parte de la Federación para el impulso de la ciencia y la tecnología
(Morales y Southwell; 2014). Con ello la investigación educativa se fortaleció e
incremento.
2.- Desarrollo de la Investigación Educativa
2.1.- Prehistoria de la Investigación Educativa
En 1936 se funda en México el Instituto Nacional de Pedagogía con el propósito
de realizar investigaciones científicas en materia educativa. Pero no fue hasta la
primera mitad de la década de los 50´ que aparecieron las primeras instituciones
dedicadas a la educación superior y a la investigación de diferentes ciencias
(Martínez; 2004).
La investigación educativa en México tuvo influencia de algunas organizaciones
internacionales en la década de los 50´ y principios de los 60´ las cuales fueron el
Centro Regional de Educación Funcional y Alfabetización para América Latina
(CREFAL) (1951) y el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa
(ILCE) (1956). Ambas apoyadas de la UNESCO.
2.2.- Inicios de la IE
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