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Unidad 1: Actividad 2: Análisis de Visión de Futuro
INFORMATICA I (INF-101 )
Universidad del Caribe
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Unidad 1: Actividad 2: Análisis de Visión de Futuro
Actividad a realizar:
Investiga la quinta y la 6ta. Generación y haz un análisis de la visión de futuro. ¿Qué crees tú que, tecnológicamente, tendremos nosotros como país dentro de 25 años?
La quinta Generación
Comprende desde el 1981 al 2000, su objetivo principal era el desarrollo de una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia artificial tanto en el plano del hardware como del software, usando el lenguaje PROLOG234 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra. En 1981 los principales países productores de nuevas tecnologías fueron Estados Unidos y Japón.
El único pronostico que se ha venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con el advenimiento de la red Internet y del Word Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras.
Se logró lanzar las primeras versiones de un sistema operativo, en este caso fue Microsoft Windows en el año 1985, el cual compite a su vez con el lanzamiento de Apple, aunque estos primeros sistemas carecían de efectividad a la hora de su funcionamiento y no eran más que una propuesta, permitieron dar paso a que posteriormente, en el año 1987, Windows lanzara el Windows versión 2 y 2 con mejoras en el sistema, tanto en la interfaz de usuario como en las funciones multitareas.
En 1987, se contó con el uso de estos microprocesadores y una memoria la cual se expandió a través de los años en los que se trabajó en el proyecto, desde el PIM/p: 512microprocesadores RISC con 256 MB de memoria hasta el PIM/k: 16 microprocesadores RISC con 1 GB de memoria.
Sexta Generación
Esta generación se puede considerar la continuación de la cuarta generación, ya que la quinta generación fue un proyecto separado a la evolución de los primeros microprocesadores. Es decir que cada avance importante, como la reducción del tamaño de los elementos tales como procesadores y memorias, así también como el aumento de su capacidad y velocidad, produce un salto generacional y, con cada uno de estos saltos, los equipos informáticos y dispositivos electrónicos, son cada vez más pequeños y económicos, garantizando de este modo que sea cada vez mayor la cantidad de consumidores que los compran.
Como supuestamente la sexta generación de computadoras está en marcha desde principios de los años noventa, debemos por lo menos, esbozar las características que deben tener las computadoras de esta generación.
Las computadoras de esta generación cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado computadoras capaces de realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo; las redes de área mundial seguirán creciendo desorbitadamente utilizando medios de comunicación a través de fibras ópticas y satélites, con anchos de banda impresionantes.
En esta generación se han desarrollados los equipos tecnológicos como supercomputadoras, mainframes, computadoras personales, computadoras híbridas, computadoras portátiles, computadoras de escritorio, netbooks, tablets, teléfonos, inteligentes, computadoras vestibles, bonus: la computadoras del futuro.
Unidad 1: Actividad 2: Análisis de Visión de Futuro
Materia: INFORMATICA I (INF-101 )
Universidad: Universidad del Caribe
