PEDAGOGÍA DIFERENCIAL

PEC 1: Definición de conceptos

- Educación intercultural

Conjunto de intervenciones educativas basadas en compartir y aprender de las

distintas culturas a partir de la interacción entre las mismas estableciendo

relaciones basadas en el respeto, la diversidad y el enriquecimiento mutuo. Tienen

como finalidad promover y proteger la identidad cultural creando una nueva

sociedad de síntesis cultural. Esta práctica educativa parte de la riqueza potencial

que origina la interconexión de culturas cuando prevalece el diálogo, la tolerancia y

la igualdad en este mundo globalizado.

- Educación adaptativa

Es la práctica educativa basada en una metodología de enseñanza-aprendizaje que

contempla estrategias educativas individuales y que tiene en cuenta los distintos

tiempos madurativos del alumnado así como sus particulares demandas cognitivas

a la hora de aprender. Parte de la convicción de que el aprendizaje es el resultado

de la capacidad que tiene el entorno de responder adecuadamente a las demandas

y características de cada persona.

- Educación compensatoria

Es aquella basada en el desarrollo de acciones que tratan de compensar las

desigualdades de partida y las situaciones desfavorables del alumnado debido a su

procedencia social o situación familiar y personal; se extiende a todos los niveles

escolares para tratar de que el sistema educativo no reproduzca las desigualdades

sociales y así todo el alumnado pueda desarrollar competencias cognitivas, sociales

y emocionales en igualdad de condiciones. Tiene su origen en los programas que

surgieron a mediados del s. XX para paliar las desigualdades en el aprendizaje del

alumnado procedente de clases sociales desfavorecidas.

- Educación inclusiva

Filosofía educativa, surgida como respuesta a la crisis de la educación especial

tradicional, que trata de superar la segregación tradicional del alumnado con

necesidades educativas especiales asumiendo la diversidad del mismo e

impulsando su correcto desarrollo en igualdad de condiciones. Promulga los

principios de normalización e inclusión para que la práctica educativa asuma una

mayor individualización del currículum y de los objetivos de aprendizaje

estableciendo estándares individuales basados en la capacidad y esfuerzo.

PEC 1. Definición de Conceptos

Pedagogía Diferencial (63901081)