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Analyse linéaire de "Mai » dans « Alcools » par Guillaume Apollinaire bac 2022

Voici l'analyse de "Mai » dans « Alcools » par Guillaume Apollinaire a...
Matière

Français

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DiplômeClasse

Bac Général

Première
Année académique : 2021/2022
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Université de Pau et des Pays de l'Adour

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Lecture Linéaire n° 3 : « Mai » dans « Alcools » par Guillaume Apollinaire, en 1913 :

Nous étudierons ce poème dans le cadre du parcours de la modernité poétique. Guillaume Apollinaire est un poète français né en 1880. Il publia en 1913 « Alcools », un recueil particulièrement autobiographique par bien des aspects. Ainsi le cycle des « Rhénanes » est constitué de neuf poèmes et est inspiré par le séjour d’Apollinaire en Rhénanie où il fut le précepteur d’une jeune fille aisée, séjour au cours duquel il eut une liaison avec la gouvernante Annie Playden qui finit par le rejeter. Ces neufs poèmes ont pour fil directeur le Rhin avec ses paysages, sa mythologie, son atmosphère et ses personnages pittoresques. Le poème « Mai » est composé de trois quatrains et d’un quintil en alexandrins et aux rimes embrassées. Ce poème qui suit « Nuit Rhénane », nous introduit dans un paysage des bords du Rhin que le poète longe en voguant sur le fleuve. Mais alors comment le poète exprime-t-il sa souffrance amoureuse dans la description de ce qu’il voit depuis son embarcation ? Après avoir étudié la complainte de l’amour perdu dans les deux premiers quatrains, nous verrons comment le quintil peint un tableau à la fois pittoresque et pathétique. Pour finir, nous aborderons la mélancolie de la fuite du temps dans le derniers quatrains.

[LECTURE]

1 er Mouvement Une complainte de l’amour perdu Procédés Citations Interprétations Répétition « Le mai le jolie mai » Ressemble au rythme d’une comptine Association « Jolie » Terme léger et positif Terme « Des dames » Terme soulignant la classe aisée et nous plonge dans la vie au moyen-âge. Expression «Vous êtes si jolies » Poursuit le thème de l’amour avec un jeu de séduction. Conjonction De Coordination « mais » Placé après la césure , cela rompt brutalement cette l’illusion joyeuse. Lexique péjoratif/sombre « pleurer » « s’éloigne » Cela s’oppose à la saison de l’amour et de l’illusion reçu. Passé Composé « j’ai tant aimé » Renvoie à Annie Playden qu’il a tant aimé. On comprend que les regrets du poète sont au cœur de ce poème. Lexique de la fin du printemps « tombés » « flétris » Transition vers la saison de l’automne qui est la saison de la mélancolie et du deuils.

Métaphore « Les pétales tombés des cerisiers de mai »

Description de la femme qu’il a tant aimé par la forme et la couleur blanche des pétales nous rappelle innocence.

Métaphores « Sont les ongles de celle que j’ai tant aimé »

Allusion des ongles durs et pointues Met en évidence le caractère dur et pointu de la femme qui l’a rejeté et renvoie donc à une certaine violence

Métaphores « Les pétales flétris sont comme ses paupières »

Tous les éléments « jolies » lui rappelle cette femme peut importe où il se situe. Cependant on imagine des yeux tombant , cernés et ridés ce qui met en évidence la souffrance du poète qui est rejeté par celle qu’il aime.

2ème Mouvement L’irruption d’un pittoresque pathétique

Procédés Citations Interprétations

Quintil à la place des quatrains Crée une rupture du rythme

Absence du « je » Rompt le coté narratif de son histoire pour ne pas se lier à cette dernière et l’oublier.

Énumération de personnage ( aucun lien avec la première strophe )

« Un ours un chien menés par des tziganes »

Met en place un tableau pittoresque

Terme de la lenteur « lentement » Annonce le rythme de la barque et marque l’effet d’une dépression

Éléments en 2 syllabes « un chien » « un ours » Crée un effet de musicalité.

Allitération en [r] et [t] « Suivaient une roulotte.. air de régiment » Vers 11 à 13

[r] = bruit de la roulotte justement [t] = bruit assez dure qui casse la tranquillité

Terme péjoratif « traînée » Donne l’impression que l’âne

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Nous étudierons ce poème dans le cadre du parcours de la modernité poétique. Guillaume
Apollinaire est un poète français né en 1880. Il publia en 1913 «!Alcools!», un recueil
particulièrement autobiographique par bien des aspects. Ainsi le cycle des «!Rhénanes!» est
constitué de neuf poèmes et est inspiré par le séjour d’Apollinaire en Rhénanie où il fut le
précepteur d’une jeune fille aisée, séjour au cours duquel il eut une liaison avec la gouvernante
Annie Playden qui finit par le rejeter. Ces neufs poèmes ont pour fil directeur le Rhin avec ses
paysages, sa mythologie, son atmosphère et ses personnages pittoresques. Le poème «!Mai!» est
composé de trois quatrains et d’un quintil en alexandrins et aux rimes embrassées. Ce poème qui
suit «!Nuit Rhénane!», nous introduit dans un paysage des bords du Rhin que le poète longe en
voguant sur le fleuve. Mais alors comment le poète exprime-t-il sa souffrance amoureuse dans la
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perdu dans les deux premiers quatrains, nous verrons comment le quintil peint un tableau à la fois
pittoresque et pathétique. Pour finir, nous aborderons la mélancolie de la fuite du temps dans le
derniers quatrains.
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1er Mouvement Une complainte de l’amour
perdu
Procédés Citations Interprétations
Répétition «!Le mai le jolie mai!» Ressemble au rythme d’une
comptine
Association «!Jolie!» Terme léger et positif
Terme «!Des dames!» Terme soulignant la classe
aisée et nous plonge dans la vie
au moyen-âge.
Expression «Vous êtes si jolies!» Poursuit le thème de l’amour
avec un jeu de séduction.
Conjonction De Coordination «!mais!» Placé après la césure , cela
rompt brutalement cette
l’illusion joyeuse.
Lexique péjoratif/sombre «!pleurer!» «!s’éloigne!» Cela s’oppose à la saison de
l’amour et de l’illusion reçu.
Passé Composé «!j’ai tant aimé!» Renvoie à Annie Playden qu’il
a tant aimé. On comprend que
les regrets du poète sont au
cœur de ce poème.
Lexique de la fin du printemps «!tombés!» «!flétris!» Transition vers la saison de
l’automne qui est la saison de
la mélancolie et du deuils.