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Chapitre 4 1848 en Europe, Un printemps des peuple
Histoire Contemporaine
Université Rennes-II
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Chapitre 4 : 1848 en Europe, Un printemps
des peuple
➔Développement d'une revendication nationale ◦ Résistance avec l'autorité des monarques ➔Année 40 = Deux Europe ◦ Europe des princes : ▪ Ensemble de grandes puissances qui se réunissent et qui décide des diplomatie Européenne ◦ Europe des peuples : ▪ Contre le principe de la Sainte Alliance ◦ Dynamique transnationales dans les deux Europe
Introduction :
a) Du libéralisme aux revendications démocratiques
➔Opposition de la gauche du libéralisme ➔Libéralisme différent de démocratie et de suffrage universel ◦ Réserver à une élites de la population ➔Certains pays acceptent les revendications libérales ◦ Nouvelles libertés de la part de la gauche ◦ Revendication politique et social ➔Début de l’industrialisation = Misère ouvrière ◦ Crise économique de 45- ◦ États structuré sur l’idée de ne pas intervenir dans les domaines économiques et sociaux ➔Idées libérales politique différents de libéralisme économique ◦ Intervention minimale des États dans la vie économique ➔Mouvements ouvriers
◦ Réclament de meilleures conditions de vie ◦ Réclament une protection de celles et ceux qui travaillent de la part des États ◦ Socialiste = utopistes puis réformistes d’État ▪ Meilleur répartissions des richesses de la part de l’État ▪ Justice sociale ▪ État = rôle de régulation des loi du marché
b) Les revendications sociales : droit au travail, droit du travail
➔Revendications des socialiste : ◦ Droit au travail et droit du travail ◦ Politiques d’emploi publique ◦ Législation sociale ➔Droit au travail : ◦ L'État doit à chacun un travail ◦ Doit offrir une indemnité de chômage a ceux qui n'ont pas de travail ◦ Politique de grand travaux ➔Droit du travail : ◦ Droit des travailleur et des travailleuses ▪ Droit d’un congé de maternité ▪ Droit d'indemnisation lors d’un accident ◦ Réclament un système de soutien et d’assurance ➔Printemps des peuples = vague révolutionnaire ◦ Revendication nationales ◦ Revendication sociales : ateliers nationaux ◦ Revendication démocratique : droit de vote pour tous ➔Vagues révolutionnaire : Renverser l'Europe ◦ Série de répression ◦ Automne des princes : Monarques vont récupèrent
➔18 Mars : soulèvement de Budapest et de Milan ➔14 Avril : soulèvement de la Croatie
b) Un contexte : comment expliquer la crise?
Le problème de la crise économique générale :
➔Crise économique entre 1846 – 47 ◦ Campagnes toucher avec une série de mauvaises récoltes ◦ Secteurs industriels, et commerçante ➔Irlande : ◦ Maladie de la pomme de terre ▪ Destruction des récoltes ▪ Famine qui fera 1 millions de mort ➔Insurrection ne sont pas liés à la crise économique
La diffusion des idées par une élite cosmopolite :
➔Courants d'idées politiques dans toute l'Europe ➔Circulation des idées nationalistes et libérales par une élite de proscrit ◦ Parcours de Marx ➔Nationalités à l’échelle européenne = soulèvements pour réclamer des États ◦ Internationale des nationalités. ➔Giuseppe Mazzini : « commis voyageur » de la cause italienne, ◦ Anime le mouvement jeune Italie ◦ Anime la jeune Europe ◦ Inspire les autres mouvements ➔Répression de 1830 et 1840 : Nationalistes partis en exil ◦ Milieu cosmopolite, libéral, nationaliste,
révolutionnaire ➔Révolution = Solution pour obtenir leur droit ➔Objectif des élites polonaises = exister en tant qu’État
c) La Grande-Bretagne à l’écart de l’agitation
➔Revendication nationalistes Irlandais = Revendication démocratique et sociale ➔Irlande faible pour participer aux révolutions de 1848 ➔En Angleterre : ◦ Mouvement Chartiste = mouvement fondé sur la charte du peuple rédigé en 1838 ◦ Premier mouvement ouvrier en Europe ◦ Réclame des démocratie ◦ 1848 : Fin du mouvement dû au forte répression ➔L’Angleterre a mis en place des réformes pour éviter les insurrections ◦ Description des révolution de 1848 par la presse anglaise comme des sauvagerie et des bains de sang ➔Pays n’ayant pas connu les révolutions : ◦ Espagne : Révolution de 1846- ◦ Grèce et Belgique phase d'installation d’une monarchie libérale
d) Un imaginaire et des gestes communs aux différents pays
➔Les révolutions de 1848 connaissent des similitudes sur les actions des insurgés sur les différents ➔On ◦ Défiler des différents peuples d'Europe identifiables à leurs drapeaux et leur costume ◦ Statue représentant la république universelle ◦ Symboles du monde renversé ◦ Dans le ciel on aperçoit le Christ entouré des mots
➔Premières élections après la Constitution : ◦ Mise en place d'une Assemblée régulière
Mesure Politique importante :
➔Abolition de l’esclavage ◦ Abolie puis ré-instauré par Napoléon ◦ Planteurs indemnisé ◦ Anciens esclave obligé de travailler comme salarié chez leurs anciens maîtres ◦ Changement de statut mais pas de situation pratique ➔Abolition de la peine de mort ◦ Plus être condamné à mort pour vos opinions
Une république social :
➔Résoudre le problème de la misère sociale et des revendications ouvrières ➔Commission du Luxembourg = ministère du Travail ◦ Application du droit au travail avec les ateliers nationaux ➔Ateliers nationaux = Ateliers publics offerts par l’État ◦ Sentiments d’urgence ◦ Devoir de résorber la question sociale ◦ Désorganisation totale des ateliers nationaux ▪ Beaucoup d'ouvrier pour peu de traveaux ➔République social : législation sociale qui réduit la journée de travail à 11h
b) En Europe, des revendications nationales et libérales
1 - Une première vague libérale :
➔Monarchies européennes traditionnelles :
◦ Révolutionnaires réclament la rédaction de constitutions
Fuite de Metternich en Autriche :
➔Empereur octroie la liberté de la presse et promet l'élection d'une Assemblée nationale constituante ➔Symbole de la politique autoritaire du régime Metternich est renversé
Réformes libérales des États allemands :
➔Prusse : ◦ Nomination d'un gouvernement libéral par le roi ◦ Convocation d'une Assemblée nationale élue au suffrage universel ◦ Envisage de rédiger une Constitution
États italiens :
➔Nouveau pape Pie IX est libérale ◦ Essaie d'accompagner la révolution libérale ➔Monarques cède et reste donc sur le trône ◦ Atmosphère d'effervescence politique ◦ Les gens profitent de ces nouvelles libertés ◦ Ouverture générale du débat politique de manière ouverte et publique ➔Problème pour les monarques ◦ Révolutionnaires vont aller plus loin dans la libéralisation politique et réclamer soit des droits démocratiques, soit des mesures sociales
2 - Une première vague démocratique :
◦ Pour unifié l'Italie, il faut d’abord chasser l’armée étrangère présente ➔Progression concrète de la révolution = la guerre contre les Autrichiens ◦ Utilisation pour la première fois pour le drapeau Vert, Blanc et Rouge ◦ L’armée de Charles Albert remporte la guerre en mai 1848 à Milan
Les nationalités d’Autriche en émancipation :
➔Fuite de Metternich = fragilise l’empire autrichienne ◦ Hongrie obtient son gouvernement autonome et son autonomie ◦ Droit d’obtenir les fonctions régaliennes d'un État ◦ Les croates en Hongrie veulent leur autonomie ➔Problème des nationalités ➔Tchèques obtiennent une charte qui consacre leur autonomie
c) Les premières revendications féministes ➔Femmes présentes dans les événements révolutionnaires ◦ Marche des femmes vers Versailles pendant la Révolution française ◦ Barricade = lieu mixte ▪ Construction des barricades ▪ Ravitaillement ▪ Travail d'infirmière ▪ Combattante ◦ Femmes très actives et connaissent une dure répression ➔Réclamation des droits des femmes en 1848 ◦ Droit de vote
◦ Suffrage universel ◦ Droit de porter des armes et des pantalons ◦ Droit à l’université
III - L’automne des princes et l’échec des révolutions
a) L’échec final des mouvements
1 - En France, la République se retourne contre le peuple :
➔Suffrage universel masculin : ◦ Pouvoir du monde rural (France majoritairement rural) ◦ Monde rural différent politiquement du monde urbain ◦ Les électeurs ruraux votent pour les candidats les plus conservateurs ▪ Identification plus facilement ▪ Peur des petits propriétaires qu'on remette en cause leur droit à la propriété ➔Suffrage universel masculin : ◦ Chambre des députés majoritairement conservatrice et monarchiste ◦ Suppression des ateliers nationaux pas les députés car trop coûteux ▪ Soulèvement populaire du 21 juin au 26 juin 1848 ▪ Répression du gouvernement majoritairement conservateur et monarchistes ➔Répression par le ministre Cavaignac : ◦ Répression violente = 5 000 et 10 000 morts ◦ Rédaction de la constitution par l'assemblée constituante ◦ Louis Napoléon Bonaparte élu au suffrage
▪ En France, le suffrage universel donne le pouvoir aux conservateurs ▪ Les ruraux donne leur vote aux conservateur ▪ Les ruraux ont peur que les révolutionnaires soient facteurs de désordre ▪ La presse donne une mauvaise image des révolution ◦ Divisions internes des révolutionnaires nationalistes ▪ En Allemagne :
- Division entre les libéraux et les démocrates
- Division entre ceux de la petite Allemagne et ceux de la grande Allemagne ▪ Pouvoir autrichiens :
- Hongrie et croate divisés ▪ En Italie :
- Les républicains italiens, toscan, vénitiens et Romain ne veulent pas se rassembler derrière le roi du Piémont Charles-albert ◦ Soutient extérieur non présent ▪ Les polonais et les italiens attendais le soutient de la France qu’ils n’ont pas eu ◦ Soutien des stratégies politiques des souverains, par les élites conservatrices ▪ Roi de Prusse se voit offrir par la nouvelle Assemblée la couronne du nouvel empire ▪ Refuser cette couronne pour éviter d'affronter l’Autriche ➔Souverains reçoivent le soutien des élites bourgeoises ◦ Ils ont peur de la tournure qu'a pris les révolution face au demande démocratique, républicaine et sociale car ils craignent des désordres sociaux, qui fragiliserait leur position.
Conclusion :
Le printemps des peuples, est une rupture fondamentale du 19e siècle puisque ça va être le point de départ des grands bouleversements de la 2e moitié du siècle. L'échec du mouvement démocratique n’est pas un échec total car ces idées continuent à se diffuser et à circuler. Les expériences républicaines révolutionnaires vont marquer la mémoire des populations. Pour les libéraux ce n’est pas un échec total parce qu’on va finalement voir les États libéraliser et entamer à partir des années 70, la voie d'une relative démocratisation. Pour les nationalistes ce n'est pas un échec complet puisque en fait, ils auront fait leurs premières expériences d'unification. Ils vont en tirer toute une série de leçons qui vont leur permettre d'être beaucoup plus efficaces ensuite pour faire naître les États-nations.
Chapitre 4 1848 en Europe, Un printemps des peuple
Matière: Histoire Contemporaine
Université: Université Rennes-II
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