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Sistema scolastico del Gambia
Lingua e traduzione francese (04634)
Università degli Studi di Palermo
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Il sistema scolastico in Gambia Intro Il seguente testo informativo illustra il sistema scolastico della Repubblica del Gambia. Le informazioni usate per la stesura del testo derivano dall’esperienza diretta di Mustapha, ex- studente di etnia Jola , nato e cresciuto nel villaggio di Darsilameh, nell’entroterra del paese. Suddivisione del sistema scolastico gambiano Il sistema scolastico gambiano è un percorso di studi non obbligatorio dalla durata totale di 12 anni che mira all’istruzione della fetta più giovane della popolazione compresa fra i 7 e i 19 anni. Il percorso si suddivide in 3 cicli: -Il primo ciclo dalla durata di 6 anni, -Il secondo ciclo dalla durata di 3 anni, -Il terzo e ultimo ciclo dalla durata di 3 anni. Le scuole gambiane sono così organizzate: -Istruzione non a carico dello Stato. Le famiglie degli studenti devono provvedere a pagare le “ School Fees ”, tasse scolastiche trimestrali per garantire l’educazione ai loro figli 1. -Classi miste e numerose con grande prevalenza di studenti maschi. 2 -Lezioni dalle ore 8 alle ore 14, dalla durata di circa 40 minuti, intervallate da pause. -Attività svolte con poco materiale: lavagne, gessetti, cartelloni. Ogni studente possiede un unico quaderno per tutte le discipline. Didattica A livello didattico, il sistema scolastico gambiano prevede: - Materie scientifiche: matematica, scienze; - Materie umanistiche 3 : storia, letteratura, ESS (Environmental Social Science), geografia, Lingua Inglese; - Studio delle religioni (in prevalenza Islam).
1 spese scolastiche è diminuito drasticamente con l’avanzare d Nell’esperienza di Mustapha la classe era composta da circael percorso scolastico. 30 alunni, numero che, a causa delle 2 quanto spesso destinate alla vita domestica. Questa disparità è causata dalla scelta dei genitori di non investire sull’educazione delle figlie, in 3 centrale. Il modello colonialista impone una visione eurocentrica della storia e letteratura dei paesi dell’Africa
La lingua veicolare della didattica è l’inglese 4. Agli studenti viene imposto l’uso esclusivo dell’inglese, pena richiami o punizioni. 5 Lingue locali come il Mandinka, nell’esperienza di Mustapha, non sono parte dell’insegnamento scolastico, ma vengono utilizzate solo in maniera complementare alle spiegazioni 6. Si specifica anche l’uso della lingua araba, alternato al mandinka, esclusivamente per l’insegnamento dei precetti musulmani. La disciplina è affidata ad un insegnante specifico chiamato Ustad (titolo onorifico traducibile come Maestro ) il quale basa l’apprendimento non sulla comprensione delle Scritture ma sulla memorizzazione delle formule e la copiatura delle sure (versetti). Miriana Galluzzo Erika Mazzola Maria Cristina Giardina Alessia Restivo Giuseppe Alizzi Enrico Gattuso
4 risulta fra le lingue ufficiali. Essa, comunque, non ra La lingua Inglese è stata introdotta nel Gambia durappresenta la L1 della popolazione che è nte gli anni del colonialismo Inglese e ad oggi etnicamente e linguisticamente eterogenea; più di 12 eterritorio. tnie diverse e altrettante lingue condividono il 5 testa d’asino essiccata come simbolo di ignoranza. Viene reso noto il caso della punizione del “ Vernacula ” che prevede di indossare una collana con 6 dutolety’’. Ad esempio viene scritto “ La scrittura scolastica non include l’uso delle lingue l This is mango”, ma dall'insegnante viene letto in mandinka ocali. ‘’Nying mung
Sistema scolastico del Gambia
Corso: Lingua e traduzione francese (04634)
Università: Università degli Studi di Palermo
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