- Information
- AI Chat
Pagpapataas NG Kasanayan SA Pagsasalin NG wikang ingles sa filipino
Mathematics (MATH221)
Southern Luzon State University
Preview text
PAGPAPATAAS NG KASANAYAN SA PAGSASALIN NG
WIKANG INGLES SA TAGALOG SA STEM 11B
SA PAMAMAGITAN NG QR CODE
Isang Pananaliksik na Inilahad sa Kagawaran ng Senior High School Integradong Mataas na Paaralan ng Luis Palad Lungsod ng Tayabas
Bilang Bahagi ng mga Kinakailangan Sa Pagtatamo ng Asignaturang PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIk
nina: Delos Santos, Carl Adrian Ragudo, Ron Ysmael P. Sayas, Darren V. Cabriga, Diana Elizabeth C. Calayo, Angel Moreno, Jomaila V. STEM 11B LQL
KASULATAN NG PAGPAPATIBAY
Ang pananaliksik na ito ay may titulong: “PAGPAPATAAS NG KASANAYAN SA PAGSASALIN NG WIKANG INGLES SA TAGALOG SA STEM 11-B SA PAMAMAGITAN NG QR CODE” na inilahad nina Carl Adrian Delos Santos, Ron Ysmael P. Ragudo, Darren V. Sayas, Diana Elizabeth C. Cabriga, Angel B. Calayo, Jomaila V. Moreno bilang kailangan sa Asignaturang Pagbasa at Pagsusuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik, sinuri at pumasa sa pasalitang pagsusulit.
_____________________
Gng F. Tibordo Guro II
Gurong Tagapayo
LUPON NG PASALITANG PAGSUSULIT
Sinangayunan ng Lupon ng Pasalitang Pagsusulit na may markang ______.
G. Niel Orven A. Talavera Bb. Gesselle E. Salayong Guro III Guro III
**Bb. Hazel Z. Orbita**
**Guro I**Pinagtibay bilang bahagi ng kinakailangan sa pagtupad sa pangangailangan sa Asignaturang Pananaliksik. Komprehensibong Pagsusulit: _____
PAGHAHANDOG
Ang manuskrip na ito ay buong puso naming inihahandog sa aming mga magulang at kapatid na walang sawang nagmamahal, sumusuporta, umuunawa at nagbibigay inspirasyon sa kanila upang maisagawa ng maayos ang kanilang pananaliksik. Sa mga kaibigan na laging handang tumulong at magpasaya sa amin. Sa gurong tagapayo sa pananaliksik na nagbibigay ng ideya at lakas ng loob upang matapos at maging tagumpay ang kanilang pananakiksik.
Higit na pinasasalamatan ng mga mananaliksik ang Poong Maykapal na nagbigay sa kanila ng biyaya, motibo at lakas ng loob upang maisakatuparan ang pananaliksik.
-CDS
-RPR
-DVS
-DCC
-ABC
-JVM
TALAAN NG MGA NILALAMAN
Pahina
Pamagat...............................................................................................
KASULATAN NG PAGPAPATIBAY..........................................................
PASASALAMAT....................................................................................
PAGHAHANDOG..................................................................................
TALAAN NG NILALAMAN......................................................................
TALAAN NG PIGURA...........................................................................
TALAAN NG TALAHANAYAN................................................................
ABSTRAK...........................................................................................
KABANATA I: ANG SULIRANIN AT ANG KALAGAYAN NITO
Panimula....................................................................................... Paglalahad ng Suliranin.................................................................... Ipotesis......................................................................................... Paradim ng Pananaliksik.................................................................. Kahalagahan ng Pag-aaral................................................................ Saklaw at Limitasyon........................................................................ Kahulugan ng mga Terminolohiya.......................................................
TALAAN NG PIGURA
Pigura Pamagat Pahina Ang modelo ng Input-Process-Output 1 Piling Pick-Up Lines: Instrumento sa Paglikha ng KODE sa 4 Pagpapataas ng Kasanayan sa Pagbibigay Kahulugan ng Konotasyon at Denotasyon ng mga Salita ng mga Mag-aaral ng ABM 11-A
TALAAN NG TALAHANAYAN
Blg. Pamagat Pahin a 1 Resulta ng Paunang Pagtataya ng mga mag-aaral ng AB2 Resulta ng Pahuling Pagtataya ng mga mag-aaral ng ABM 11-A M 11-A 26 3 Resulta ng T-test sa pagitan ng mga datos sa Pauna at Panghuling Pagtataya
30
QR CODE na tinawag nilang PINTA sa pagpapataas ng kasanayan ng pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog.
Matapos ang pananaliksik ay nirerekomenda ng mga mananaliksik na gamitin ang QR CODE upang lalong maintindihan ng bawat indibidwal ang nais ipakahulugan ng isang salita.
KABANATA 1
ANG SULIRANIN AT KALIGIRAN NITO
Panimula
Sa paglipas ng panahon, padami ng padami ang mga Ingles na termino ang ating naririnig at nakakasalamuha. Ang wika ay nagkakaroon ng pagbabago sa paglipas ng panahon. Ang mga Ingles na termeno ngayon ay maaaring lumago, lumawak, maiba sa isang henerasyon o partikular na panahon. Ating isinasaalang-alang ang kaisahan sa anyo ng mga salitang hiniram sa ibang wika. Ayon nga kay Lugod (2016) ang wika ay maaaring makapagdulot ng ibang kahulugan. Anumang pahayag na sabihin ng interlukyur ay maaaring makapagdulot ng ibang kahulugan o interpretasyon sa mga tanggap ng mensahe nito.
Sa paglipas ng panahon mabilis na nakapagpabago sa iba't ibang aspeto sa buhay ng mga tao ang teknolohiya lalo't higit ay sa mga kabataan. Hindi na bago ang pagsulpot ng mga bagong “application” sa ating mga “mobile phones” ngunit isa dito ang nakapukaw sa aming atensyon. Naimbento ng mga Hapones ang Quick Response Code o mas kilala sa tawag na QR Code taong 1994 sa ilalim ng Denso Wave. Ito ang pinaka simple at pinaka-epektibong paraan para makipag-ugnayan sa kahit anong bagay, tao, produkto o serbisyo sa pamamagitan ng website. Nakapagbibigay din ito ng mabilis na impormasyon dahil kapag itinapat mo ang iyong “mobile phone” sa code na ibinigay ay makukuha mo na agad ang impormasyon na hinahanap mo. Sa pagsikat ng QR Code ito ay naging instrumento upang palawakin ang kaalaman tungkol sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Nakapaloob sa QR codes ang mga impormasyon na kinakailangan upang mas maintindihan ang pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Kaya naman masasabi natin na ang pagsasalin ng wikang Ingles sa
Paglalahad ng suliranin
Ang pag-aaral ay ginamitan ng QR Code sa pagpapataas ng kasanayan ng STEM 11B tungkol sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Upang matiyak ang pag- aaral na ito ay naglayong masagutan ang mga sumusunod na katanungan.
Ano ang antas ng kasanayan sa pagsasalin ng salitang Ingles sa Tagalog batay sa paunang pagtataya bago gamitin ang QR Code?
Ano ang antas ng kasanayan sa pagsasalin ng salitang Ingles sa Tagalog batay sa pagtataya pagkatapos gamitin ang QR Code?
May mahalaga bang pagkakaiba sa resulta ng pauna at pangwakas na pagtataya bago at matapos gamitin ang QR Code?
Ipotesis
Ho: Walang mahalagang pagkakaiba sa pagpapataas ng kasanayan sa pag-sasalin ng wikang Ingles sa Tagalog ng mg amag-aaral ng STEM 11B-LQL bago at pagkatapos gamitin ang PINTA.
Paradima ng Pananaliksik
Input Process Product Output
Mataas na kasanayan sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog.
Pagsasaga PINTA wa ng paunang pagatataya
Pag-aanalisa sa mga problemang kinakaharap ng mga mag-aaral ng STEM 11B Paghahanap ng mga kaugnay na literature at pag- aaral Paghahanap ng mga Ingles at Tagalog na salita na maaaring gamitin sa talatanungan Pagkokunsulta sa mga guro upang malaman kung maaari nng ipagamit ang nabuong talatanungan Pagbuo ng awtput na tatawaging na PINTA Pagpapakonsulta ng ginawang modyul na nakapaloob sa QR CODE sa guro Pagpapagamit ng PINTA sa mga mag-aaral ng STEM 11B Pagsasagawa ng pahuling pagtataya Pangangalap ng resulta Interpretasyon ng mga nakuhang datos
tumaas sa kasanayan ng mga mag-aaral ng STEM 11-B sa pagsasaling wika ng mga salita.
Tinawag na PINTA ang materyal na nabuo ng mga mananaliksik. Napapaloob dito ang modyul na naglalahad ng gabay sa pagsasaling wika.
Para sa output nagkaroon ng mataas na kasanayan ang mga mag-aaral ng STEM 11-B sa pagsasaling wika ng mga salita.
Kahalagahan ng Pag-aaral
Layunin ng mga mananaliksik na palawakin ang kasanayan ng mga mag-aaral ng STEM 11B tungkol sa pagbibigay kahalagahan sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Ang naging resulta at kinalabasan ng pananaliksik na ito ay magiging kapaki- pakinabang para sa mga sumusunod:
Sa mga mag-aaral , malaki ang maiaambag nito sa mga mag-aaral sapagkat madaragdagan ang kanilang kaalaman sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Malaking tulong rin ito upang mamulat ang kaisipan ng mga mag-aaral sa kahalagahan at kahulugan ng mga salita.
Sa mga guro , makakatulong ito upang mapataas ng mga guro ang kanilang kaalaman sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog, na maituturo sa mga mag-aaral upang mas maintindihan ng mga mag-aaral ang tungkol sa pagsasaling wika. Hindi na ito magiging mahirap sa mga guro upang ipakilala sa mga mag-aaral ang kahulugan ng isang salita, sapagkat magigising ang interes ng mga mag-aaral hinggil sa tulong ng QR Code na gagamitin.
Sa mga magulang , malaki ang maitutulong ng pananaliksik na ito sa mga magulang sapagkat mas lalalim pa ang kanilang kaalaman tungkol pagsasalin ng
wikang Ingles sa Tagalog na maaari nilang maituro sa kanilang mga anak upang hindi mabura sa kanilang isipan ang bawat kahulugan ng isang salita.
Sa mga susunod pang mga mananaliksik , malaki ang maitutulong ng pananaliksik na ito sa mga susunod na mananaliksik sapagkat magkakaroon sila ng ideya na makatutulong sa ginagawa nilang kaugnay na pananaliksik.
Saklaw at Limitasyon ng Pag-aaral
Ang pananaliksik na ito ay sumaklaw lamang sa pagpapataas ng kasanayan sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog ng mga mag-aaral ng STEM 11B. Sumasaklaw naman ang pananaliksik na ito sa mga salitang kaugnayan sa tao, bagay, hayop, pangyayari, damdamin at ideya. Ito ay sumasaklaw sa mga respondante sa piling mag- aaral na binubuo ng tatlumpu’t dalawang (32) respondente. Ang mga respondente ay labingpitong (17) babae at labinglimang (15) lalaki.
Ang pananaliksik na ito ay naka pokus lamang sa isang seksyon na nagmula sa STEM 11 B. Bukod pa dito ang pananaliksik ay naglayong masuri ang kasanayan ng mga mag aaral sa pagsasalin ng wikang Ingles sa Tagalog. Ang pokus na isalin ng pag- aaral ay ang wikang Ingles. Ang pananaliksik na ito ay isinagawa sa Integradong Mataas na Paaralan ng Luis Palad mula Nobyembre 2019 hanggang Marso 2020.
KABANATA II
PAGBABALIK SA KAUGNAY NA LITERATURA AT PAG-AARAL
Inilalahad ng kabanatang ito ang mga literatura at pag-aaral na may kaugnayan sa pagsasaling wika upang mas mapatibay ang pag-aaral at maiwasan ang pag-uulit ng saliksik ng iba.
Kaugnay na Literatura
Naniniwala si Newmark (2015) na ang literal na salin ang pangunahing hakbang sa gawaing pag sasaling wika; ang semantika at komunikatibong pag sasaling ay kapwa nag sisimula sa paraang ito. Mula sa literal na salin, mahuhugot natin Ang mga kahulugang nakapaloob, nakapagitan o nakakubli sa pagitan ng mga salita. Ayon pa kay Newmark ang pag-sasaling wika ay maiihalintulad sa pag-sasalin ng isang basong tubig sa isang baso. Sa pag-sasalin ng tubig, hindi lahat naisasalin, ang basong pinanggalingan ng tubig ay nananatiling basa, isang patunay na hindi lahat ng laman ng baso ay naisalin. Sa pag sasalin ng tubig, ang elemento nito ay maaari ring maapektuhan ng mga sangkap sa hangin. Nangangahulugan na anumang ingat, anumang pagsisikap sa gawain ng nag-sasalin ay hindi makapagbibigay ng ganap na salin.
Ang larangan ng pagsasalin ay maaaring mahati sa tatlong uri ayon kay Jakobson (2016). Ang unang uri ay tinatawag na: Intralingual - ito'y pagbabago lamang ng mga salita sa loob ng magkaparehong wika. Ang ganitong proseso ay maaaring mag- interpret ng mga verbal sign sa pamamagitan ng paggamit ng iba pang sign sa loob ng
magkaparehong wika. Interlingual translation - tinatawag rin itong 'translation proper'. Ito ay may layuning mag- interpret ng mga verbal sign sa pamamagitan ng mga verbal sign sa ibang wika. Subalit ang pokus nito ay hindi lamang paghahanap ng katubas na simbolo ( i salita sa salita ) kundi maghanap ng katumbas na simbolo sa tumpak na pag-kakahanay. Intersemiotic o transmutation - ito'y pagsasalin ng isang mensahe mula sa isang masistematikong simbolo patungo sa iba. Halimbawa, Ang isang berbal na mensahe ay maaaring ma- itransmute sa pamamagitan ng pagwawagayway ng kanilang bandila sa tumpak na pamamaraan gaya ng pagbibigay ng mensahe sa Navy.
Hango sa pag-aaral ni Tullao (2016) batay sa sinulat ng dalubwika (einar Haugen 1996), iminungkahi nya ang sumusunod na hakbang sa pag sasaling wika. Pag-susuri - sa pag-sasalin, kailangan basahin muna ang teksto sa original na wika (W1). Kahulugang ng bawat salita, paggamit ng bawat salita sa isang pangungusap kung ang pag papakahulugan ng isang salita sa mga salita ay maapektuhan ang nilalaman. Pag lilipat - inililipat ng tagapagsalin ang nilalaman sa wikang pag sasalinan. Pagbabago - pagsulat muli sa isa pang bagong salita o teksto sa sariling pangungusap.
Ayon naman sa Webster's new world dictionary of the America language. Ang salitang translate ay nangangahulugang "to change from the language to another" to put into different words" o sa Filipino "palitan ang wika tungo sa ibang wika. Ilahad sa ibang pananalita."
Sa new standard dictionary sinasabing ang pagsasaling wika ay nangangahulugang "to give sense or meaning of another language" o sa Filipino" ibigay ang diwa o kahulugan sa ibang wika".
Ayon kay Laurenciano (2012), sinabi nina Nida at Taber (1969) na ang pagsasaling wika ay muling paglalahad ng target na wika ng pinakamalapit na natural na
Pagpapataas NG Kasanayan SA Pagsasalin NG wikang ingles sa filipino
Course: Mathematics (MATH221)
University: Southern Luzon State University
This is a preview
Access to all documents
Get Unlimited Downloads
Improve your grades
