- Information
- AI Chat
Proiect DE LECȚIE copilul supradotat
Psihologia educatiei (PishologySv)
Universitatea din Oradea
Recommended for you
Preview text
PROIECT DE DATA: 12.11 UNITATEA DE C ORADEA CLASA: A ARIA COMUNICARE DISCIPLINA: COMUNICARE LIMBA SUBIECTUL SUNETUL LITERA MARE DE TIPAR (s, S) FORMA DE REALIZARE: ACTIVITATE TIPUL FIXARE CONSOLIDARE DISCIPLINE INTEGRATE: ARTE VIZUALE PRACTICE DURATA: 50 minute (35 minute de curs 15 minute de recreative) SPECIFICE: Comunicare limba identificarea sunetului final a silabelor a cuvintelor din rostite clar a sunetelor a cuvintelor unor cuvinte uzuale, din universul apropiat, scrise cu litere mari mici de trasarea elementelor grafice a contururilor literelor, folosind resurse OBIECTIVE La elevii vor fi capabili: O1 identifice sunetul literele s S cuvintele prezentate oral scris. O2 scrie corect litera S cuvinte ce O3 reprezinte grafic cuvintele, silabele sunetele sunetului O4 ordoneze corect cuvinte O5 formeze cuvinte din litere silabe care sunetul la mijlocul RESURSE PROCEDURALE: Metode procedee: jocul didactic, metoda instructajul verbal, aprecierea autoevaluarea. de organizare: frontal, individual pe perechi Resurse materiale: cu imagini, ghicitori, cu de lucru, de evaluare, creioane colorate. BIBLIOGRAFIE: L., Bejan, L., (2013). vorbesc corect fiu mai poezii pentru corectarea consilierea a copiilor, Editura Primus, Oradea. M., Dobra, S., (2014). Comunicare limba clasa Editura Paralela 45, M. (2006). citim cu Ana, Editura Ana, Programa pentru disciplina COMUNICARE LIMBA Clasa clasa I clasa a prin ordin al ministrului cuvinte grafic, acestui sunet, 4 cuvintele date. ACTIVITATE 1 Joc rea numesc 2 Numesc O1 cuvinte care sunetul S . 2 cuvinte care sunetul S. jocul ACTIVITATE 2 elevilor Citesc cuvintele apoi unesc didactic de lucru care vor trebui cu imaginea O1 cu imaginea sunetului precizeze pozitia sunetului (Anexa 1) ACTIVITATE 3 elevilor rezolve de lucru din de lucru (Anexa 2 ). cu cu litera s litera s cu albastru litera S cu albastru litera S. O2 O5 cuvintele 2 descopere ascunse fiecare de lucru cuvintele ascunse fiecare forma apoi le scriu cu litere mari de tipar. (soare, metoda O3 Propun cuvinte astfel formeze O4 elevilor ordoneze cuvintele de lucru frontal corecte (Anexa 3). evaluarea 6 Propun sarcinilor din de evaluare de la (Anexa 4). O1 O2 elevilor rezolvarea cu de evaluare individual aprecierea Elevii au ca coloreze , scrie litera s S, completeze sarcinile din de evaluarea silaba care coloreze un evaluare. obiect denumirea se aude 7 aprecierea sunetul Elevii primesc o poezie. primele sunt la poezie 8 Fac aprecieri verbale asupra cu aprecieri elevilor la aprecierile. pe cei care au vesele). stimulente (chipuri vesele) corect pe parcursul acesteia. Se stimulente aprecierea (chipuri Fac aprecieri asupra lor la ANEXA 1 autoevalua re Anexa 3 DE LUCRU cuvintele pentru a forma Scrie pe liniatura ora Este fix. este ANEXA 5 Strugurii mustul Strugurii copt vie pe Iar acum mustul dulce Ne aduce din fiecare soi Bea Vasi, bem noi. Mustul e destul ajunge el ne curge. Strugurii copt la soare dau mustului savoare. Pisicel se drept la noi, Ar el din struguri ar sorbi must din butoi. Nu se poate Pisicel asemenea idei, Oamenii struguri, Pisicile, ANEXA 6
Proiect DE LECȚIE copilul supradotat
Course: Psihologia educatiei (PishologySv)
University: Universitatea din Oradea
- Discover more from: