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Pares minimos y analisis inverso morfologia 2

Documentos para estudiar pares mínimos sele
Assignatura

Global History (Historia)

175 Documents
Els estudiants han compartit 175 documents en aquest curs
Any acadèmic: 2023/2024
Pujat per:
Estudiant anònim
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Universitat Pompeu Fabra

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A. Explica a qué se debe la agramaticalidad o la ambigüedad semántica de los siguientes pares mínimos.

a. El ojo de buey es grande. b. El ojo del buey es grande

a. Entra en la casa. b. Entra en una casa.

a. Juan es muy guapo. b. *niño es muy guapo.

a. Los políticos están llevando este país a *los caos de la corrupción y de la miseria. b. Los políticos están llevando este país al caos de la corrupción y de la miseria.

a. He comprado unos pantalones de colores. b. He comprado un pantalón de colores.

a. Échale *arroces/arroz a la sopa. b. El arroz/los arroces de este bar es/son exquisito/s.

a. Un montón de policía acudió a la manifestación. b. Un montón de policías acudieron a la manifestación.

a. Durante la fiesta. b. *Durante la estantería.

a. Una boda civil. b. *Una boda muy civil.

a. Planta medicinal. b. *Medicinal planta.

a. La bebé de mis vecinos llora mucho. b. El bebé de mis vecinos llora mucho.

a. Ha visto el maratón. a’. Ha visto la maratón. b. Ha visto el cometa. b’. Ha visto la cometa.

a. Libretas y cuadernos rojos. b. Cuadernos y libretas rojos.

a. Caja muy grande. b. *Caja muy enorme.

a. Un vecino bueno, b. Un buen vecino.

a.* Juan siempre se hace el víctima. b. Juan siempre se hace la víctima.

a. Un ejército numeroso. b. *Una manzana numerosa.

a. María vino en ayunas a la reunión. b. *María vino en ayuna a la reunión.

a. No amontones las tijeras en el cajón. b. *No amontones la tijera en el cajón.

a. *Entre el lápiz b. Entre cinco

a. Todo el alumnado conocía la solución. b. Todo el alumnado conocíamos la solución.

a. *Todo el alumnado conocían la solución. b. Todo el alumnado conocía la solución.

a. Compramos barata la fruta. b. Compramos fruta barata.

a. No sabía qué sucede. b. No sabía que sucede.

a. Llegó al más allá. b. Llegó más allá.

a. Bebe mucha agua. b. Se ha bebido dos aguas.

a. Me compra leche. b. *Me encanta leche.

a. Un sabio francés. b. Un francés sabio.

a. Mi pequeño hijo. b. Mi hijo pequeño.

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Pares minimos y analisis inverso morfologia 2

Assignatura: Global History (Historia)

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A. Explica a qué se debe la agramaticalidad o la ambigüedad
semántica de los siguientes pares mínimos.
a. El ojo de buey es grande.
b. El ojo del buey es grande
a. Entra en la casa.
b. Entra en una casa.
a. Juan es muy guapo.
b. *niño es muy guapo.
a. Los políticos están llevando este país a *los caos de la corrupción y de la
miseria.
b. Los políticos están llevando este país al caos de la corrupción y de la
miseria.
a. He comprado unos pantalones de colores.
b. He comprado un pantalón de colores.
a. Échale *arroces/arroz a la sopa.
b. El arroz/los arroces de este bar es/son exquisito/s.
a. Un montón de policía acudió a la manifestación.
b. Un montón de policías acudieron a la manifestación.
a. Durante la fiesta.
b. *Durante la estantería.
a. Una boda civil.
b. *Una boda muy civil.
a. Planta medicinal.
b. *Medicinal planta.
a. La bebé de mis vecinos llora mucho.
b. El bebé de mis vecinos llora mucho.
a. Ha visto el maratón.
a’. Ha visto la maratón.
b. Ha visto el cometa.
b’. Ha visto la cometa.
a. Libretas y cuadernos rojos.
b. Cuadernos y libretas rojos.
a. Caja muy grande.
b. *Caja muy enorme.