- Oplysninger
- Spørg Stuwie
Engelsk grammatik
Engelsk grammatik
Emne
Engelsk
251 Dokumenter
Studerende delte 251 dokumenter i dette kursus
Uddannelsesgrad • Grad
Gymnasie - B Niveau
• 2Institution
Gymnasium - Danmark
Akademisk år: 2019/2020
Uploadet af:
Anonym studerende
Dette dokument er blevet uploadet af en studerende, ligesom dig, der besluttede at forblive anonym.
Gymnasium - DanmarkAnbefalet til dig
Kommentarer
Venligst log på eller registrer dig for at poste kommentarer.
Forhåndsvisning af tekst
GRAMMAR
© Alinea
A Piece of Cake
alinea/apieceofcake
1
Regler for engelsk grammatik
Du kan finde en tilsvarende liste med disse regler på engelsk i Learner’s Guide for 8. og 9. klasse
samt på A Piece of Cakes webside.
VERBER - UDSAGNSORD – VERBS
§1 nutid + “3. person –s”
Nutid for regelmæssige verber er – med undtagelse af 3. person ental (he, she, it) – det
samme som verbets infinitivform:
to bike Ä They bike to school
For 3. person ental (he, she, it), skal der –s på verbets infinitivform.
Sally likes Ron. Fortunately he likes her, too.
T=PÆwL: =ver8one, ever8bod8, ever8thing, nothing, an8bod8, et?. betragtes som 3. person
ental. 0erfor skal de også have –s på verbet i nutid.
Everyone loves ice cream.
§2 ofte brugte verber som er UNDTAGELSER
to be: to have: to do: to go:
" am
8ou are
he, she, it is he, she, it has he, she, it does he, she, it goes
Xe are
8ou are
the8 are
§3 kongruens
Find verbet.
Find grundleddets egentlige kerne. T=PÆwL: 0et er ikke nødvendigvis det substantiv, der
står tættest på verbet. 7kal der –s på verbet (7e § 1 )V
My newest book with the collection of vampire stories scares me silly.
-X- 0
Now the curtains in my bedroom look a little scary at night.
-X- 0
Everyone who is interested in vampires has read this book.
-X- 0
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 2
§4 TROUBLESHOOTING: Vælg den korrekte tid
Nutid bruges til:
- det man ple4er at gøre, det der er en vane
Mary works at the pub.
- tilstande
The boat leaks.
- reglen, sandheden
Haste makes waste!
Udvidet nutid bruges L6N, når der er tale om noget, der gøres eller sker,
imens man fortæller om det:
We are playing World of Warcraft, so don’t disturb us.
§5 -ing
Udvidet nutid, ”ing!formen”, dannes af den passende nutidsform af verbet to be
(se §2) + -ing på hovedverbet.
I am playing.
She is playing.
We are playing.
§6 -ing
”ing!formen” anvendes efter præpositioner, f5:
at in of on to by.
I’m good at singing.
We’re tired of listening.
I am used to hearing her complain.
§7 -ing
Pan skal bruge ing!form efter visse verber, f
avoid can’t help dislike enjoy finish give up
go/keep on mind practice put off stop quit
Please quit saying that!
I don’t mind doing it.
Violet gave up smoking.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 4
§12 uregelmæssige verber: UNDTAGELSE
Oerbet to be er det eneste verbum, der har flere former i datid.
0et kan hedde både was og were alt efter, hvilken person man taler om:
I was we were
you were you were
he, she, it was they were
T=PÆwLK Nogle gange bruger man datid på engelsk, hvor man bruger nutid på dansk:
Cvornår er du fødtV
When were you born?
”Frk 7milas fornemmelse for sne” er skrevet af Reter Cøeg.
”Smila’s Sense of Snow” was written by Peter Høeg.
§13 -ing
Udvidet datid dannes med was eller were + -ing på hovedverbet:
]eg var ved at læse en bog, da 4eg hørte et skrig.
I was reading a book when I heard a scream.
§14 TROUBLESHOOTING: Vælg den korrekte tid.
- 0atid (§D!12) er den tid, der anvendes, når man taler om noget, der er sket
eller noget, der ple4ede at ske.
Arthur washed the dishes this morning.
- 6dvidet datid (§13) anvendes som regel om noget, der var i gang (ved at ske),
da noget andet pludselig skete.
They were eating breakfast when the neighbours came barging in.
- Førnutid (§1H!1S) er en slags ubestemt datid.
xilstanden kan være ophørt eller stadigvæk være gældende alt afhængig af resten af
sætningen, men førnutid kan "LL= bruges sammen med præ?ise tidsadverbier som
yesterday, last week, a month ago.
Fred has eaten all of the muffins!
- Førdatid (§1y!19) fortæller om noget, der er overstået. 0en bruges tit sammen med en
tidsangivelse, dog, som ved førnutid, ikke præ?ise tidsadverbier.
zæg mærke til pla?eringen af adverbiet, alXa8s, mellem verbets led, had og wondered.
We had always wondered why he had done it. Now we know.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 5
§15 førnutid
Regelmæssige verber danner førnutid med to have i nutid + den korte tillægsform af
hovedverbet (ed!formen).
Oliver has painted his room dark blue.
I have painted mine bright yellow.
§16 førnutid
Uregelmæssige verber danner førnutid ved h4ælp af to have i nutid + den 3. form i
bø4ningsmønstret (korte tillægsform af hovedverbet). (7e §1j)
Emma has lost a new smartphone.
I hope her parents have bought her a new one.
§17 førdatid
Regelmæssige verber danner førdatid med to have i datid + den korte tillægsform af
hovedverbet (ed!form).
I had watched the program earlier.
Barb and Jessie said they had watched it, too.
§18 førdatid
Uregelmæssige verber danner førdatid med to have i datid + den 3. form i
bø4ningsmønstret (korte tillægsform af hovedverbet). 7e listen i xBBz7, s. 131!
eller oversigten i den dansk!engelske ordbog.
John and Emily had taught George to swim and
he in turn had taught Donnie.
§19 fremtid
Fremtid udtr8kkes på flere forskellige måder på engelsk:
- will + verbets infinitiv:
We all will go insane if you don’t stop!
- to be (i nutid – se §2) + going to + verbets infinitive
One of these days Tom is going to catch Jerry.
- to be (i nutid – se §2) + to + verbets infinitive
He is to meet with them next Monday.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 7
§25 modalverber
T=PÆwL: Shall og should er særligt lumske modalverber for danskere.
Shall svarer s4ældent til “skal” og should svarer heller ikke altid til “skulle”:
Oi skal i biografen.
We are going to go to the cinema.
0en skal være færdig til i morgen.
It has got to/must be finished by tomorrow.
Can skulle holde 4ul hos sin bror.
He was supposed to spend Christmas at his brother’s.
Can burde holde 4ul hos sin onkel.
He should spend Christmas at his uncle’s.
§26 spørgende bisætning
=fter en positiv sætning kommer en negativ spørgende bisætning og omvendt
- nø4agtig ligesom på dansk.
Paul is good at baseball, isn’t he?
Paul isn’t very good at football, is he?
SUBSTANTIVER – NAVNEORD – NOUNS
§27 flertals-s
7æt !s på substantivets entalsform for at danne flertal.
apples boys cucumbers doors eagles
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 8
§28 flertals-s: UNDTAGELSER
0er er særlige regler for substantiver, der ender med
hvislel8d (–s, -z, -x, -sh, -ch), -f, -fe, -o og en konsonant + -y.
(For flere detal4er se lrammar xools: 7pelling wules – Adding endings)
box – boxes half – halves knife – knives
potato – potatoes lady – ladies
Nogle engelske substantiver er helt uregelmæssige i flertal. 7lå ordet op, hvis du er i tvivl.
man – men child – children foot – feet sheep – sheep
§29 logisk flertal
zogisk flertal bruges ofte på engelsk, hvor man vil bruge ental på dansk.
0u er nødt til at se det fra den engelske vinkel, når du skriver engelsk.
Change word lists with your partner.
(=ngelsk vinkel: 0er er 4o to ordlister, selvom hver elev har sin.)
They just shook their heads.
(=ngelsk vinkel: 0er er mindst to hoveder der r8stes, på trods af at de r8ster hver sit.)
§30 tællelige på dansk – utællelige på engelsk
0er findes også nogle substantiver, der kan være i flertal (er tællelige) på dansk,
men betragtes som ental (ikke tællelige) på engelsk.
Nogle af de mest almindelige er:
furniture homework information money news pollution
I've a lot of news and it is all good.
This homework is pretty difficult. I ́m not sure I can do it.
T=PÆwL: 7ubstantivets “tal” påvirker både verbet og pronominet.
§31 egennavne – anderledes på dansk
Rå engelsk hører navnene på f5 månederne (September), dagene (Tuesday), helligdagene
(Christmas) og religioner (Muslim) også til denne ordklasse.
T=PÆwL: =gennavne beg8nder med stort og optræder mest i ental.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 10
GENITIV – EJEFALD – GENITIVE
§35 genitiv
6dover e4estedordene (se §3y) har engelsk to måder at udtr8kke e4efald (genitiv) på:
- For mennesker, d8r, der står os nær samt ting vi personifi?erer, tilfø4 ’s:
Sandra’s smile everybody’s favorite Denmark’s laws
- Cvis substantivet allerede slutter på –s, fordi det står i flertal, sætter man kun
apostroffen:
the boys’ bikes my parents’ friends
- " forbindelse med ting og med andre d8r bruger man en of!konstruktion.
the roof of the house the neck of the giraffe
PRONOMINER – STEDORD – PRONOUNS
§36 personlige pronominer
Rersonlige stedord kan fungere som sub4ekt eller ob4ekt i en sætning.
- sub4ekt former:
I you he she it we you they
- ob4ekt former:
me you him her it us you them
T=PÆwL: I staves altid med stort, selv midt i en sætning.
I said that I am talking to you. You must listen to me.
sub4e?t ob4e?t sub4e?t ob4e?t
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 11
§37 possessive pronominer (ejestedord)
=ngelsk har to slags e4estedord: de bundne og de frie.
- bundne former:
my your his her its our your their
0en bundne form kan ikke bruges alene. 0en står før det man “e4er”,
dog ikke nødventigvis lige før.
Her meat-eating plant seems so hungry today!
- frie former:
mine yours his hers its ours yours theirs
0en frie form anvendes, når det, man “e4er”, er underforstået.
0erfor kan den stå alene.
It’s David’s meat-eating plant, not hers!
T=PÆwL: 0isse ord udtr8kker e4efald, uden at man skal tilfø4e apostrof.
§38 refleksive pronominer (tilbagevisende stedord)
" de fleste tilfælde svarer de engelske tilbagevisende stedord til de danske,
men i nogle tilfælde er der forskel. Trug ordbogen, vis du er i tvivl.
Cun plukkede alle blomsterne til sig selv
She plucked all the flowers for herself
Can bek8mrer sig om sine penge.
He worries about his money.
T=PÆwL 7xAO=PÅ0=N – ikke i to ord, men i et:
myself yourself himself herself itself
ourselve yourselves themselves
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 13
§41 indefinitte pronominer (ubestemte stedord)
Some (something, someone, osv.) bet8der nogen, noget, nogle, en eller anden, et eller andet,
visse, en del.
Pan går ud fra at noget findes.
Any (an8thing, an8one, osv.) bet8der nogen, noget, nogle,nogen overhovedet nogle/hvem/
hvad/hvilken som helst.
Pan går ud fra, at noget ikke er sandt eller ikke findes eller også er man ved at undersøge,
om det er sandt eller findes.
0=wFBw:
" konstaterende sætninger anvender man some, somebody, something osv.
Somebody must have some idea of where we are.
" nægtende sætninger anvender man oftest any, anybody, anything osv.
Nobody thought to bring maps, directions or anything helpful.
" spørgende sætninger anvender man oftest any, anybody, anything osv.
Has anybody got any idea about where to go from here?
§42 interrogative pronominer (spørgende stedord)
who whose what which which of
Who og whose anvendes om personer.
Whose friend are you? Who did you come with?
What anvendes i alle andre tilfælde, hvor der ikke er tale om et valg.
What is your name?
Which anvendes både om personer og ting. 0et bruges, når man har et begrænset
antal personer eller ting at vælge imellem. Pan kan også bruge which of.
Which girl is responsible for the music?
Which of the boys do you like the best?
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 14
ADJEKTIVER – TILLÆGSORD - ADJECTIVES
§43 –er/-est
xillægsord på en stavelse samt tostavelses tillægsord, der ender på –y,
gradbø4es ved h4ælp af endelserne !er og –est f
fine – finer – finest big – bigger – biggest crazy – crazier - craziest
§44 more/most
Længere tillægsord gradbø4es ved h4ælp af more og most.
xil de lange ad4ektiver regnes de tostavelsesad4ektiver, der ikke slutter med –
samt alle ad4ektiver med tre eller flere stavelser.
boring – more boring – most boring
terrible – more terrible – most terrible
intelligent – more intelligent – most intelligent
§45 uregelmæssige adjektiver
Nogle ad4ektiver bø4es uregelmæssigt. 0em må man lære udenad, f5:
good better best
bad, ill worse worst
little (mængde, ikke størrelse) less least
NATIONALITETSBETEGNELSER – NATIONALITY
§46 altid med stort
Nationalitetsbetegnelser staves altid med stort, lige meget hvilken funktion de har:
Denmark! substantiver (egennavne) der angiver landets navn
Danish! substantiver der benævner sprog
Danish! ad4ektiver der betegner nationalitet
Dane! ad4ektiver der fungerer som substantiver og bruges om de mennesker,
der kommer fra landet
The Danish boy speaks Danish in Denmark just like all the other Danes.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 16
§48 adverbier med –ly og ”fødte” adverbier
Tiord ender ofte med !l8. xit dannes biord ved at fø4e !l8 til et tillægsord.
sad – sadly happy – happily
Nogle ord er “fødte” biord. 0e er ikke afledte af tillægsord og har derfor ikke den
karakteristiske l8!endelse.
almost often however nevertheless tomororrow upstairs
§49 gradbøjning af adverbier
lradbø4ning af biord sker på den samme måde som med tillægsord.
Tiord på én stavelse og biord på to stavelser, der ender på !8 gradbø4es som regel
med !er og !est.
fast – faster - fastest
early – earlier – earliest
Tiord med flere stavelser og dem der ender på !l8, bø4es med more og most.
politely – more politely – most politely
calmly – more calmly – most calmly
Nogle biord bø4es uregelmæssigt:
positiv komparativ superlativ
well better best
little less least
ill worse worst
much more most
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 17
TAL – NUMBERS
§50 Tal
" tekster skrives tal fra et til ti som ord. 7tørre tal skrives som ord hvis de står først i en
sætning.
Thirteen of my friends came by for brunch this morning
Pellem tiere og enere anvender man bindestreg:
twenty-one.
T=PÆwL: 0er bruges en forkortelse i angivelse af ordenstal, aldrig et punktum.
1 st, 2nd, 3rd, 4th
0et er vigtigt at vide, at man på engelsk skriver komma der, hvor man på dansk sætter
punktum! og omvendt.
dansk: kr. 321,87 = engelsk: kr. 321,654.
Øv dig i at sige zero med /I/.
PRÆPOSITIONER – FORHOLDSORD – PREPOSITIONS
§51 præpositioner
Rræpositioner er meget lumske. Cer er nogle eksempler:
om fem minutter i fem minutter for fem minutter siden
in five minutes for five minutes five minutes ago
på kontoret på billedet
at the office in the picture
0u er nødt til at lære dem gennem læsning og øvelse.
0er er h4ælp at finde på A Piece of Cake h4emmesiden.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 19
ORD- OG LEDSTILLING – WORD ORDER
§55 ligefrem ordstilling (XO)
" konstaterende sætninger bruger engelsk ligefrem ordstilling.
0et bet8der, at sub4ekt kommer før udsagnsled – også når sætningen beg8nder
med et tidsudtr8k.
Yesterday David and several other boys were absent.
x o
§56 nægtende sætninger (omskrivning med “to do”)
" nægtende sætninger anvender man på begge sprog ligefrem ordstilling.
Rå engelsk sker det ofte ved h4ælp af do-omskrivning (se § 22 + 23).
Ralph is never absent. I do not think he has missed a single class.
x o x x o
T=PÆwL: reglen gælder ikke for Uto beU.
§57 omskrivning med “to do”
Når man bruger do-omskrivning til at lave spørgsmål, bruger man i modsætning til
dansk ligefrem ordstilling. (7e §22 + 23)
Did you see Veronica in the hallway? Is she on her way now?
x o x
7å du Oeroni?a på gangenV =r hun på ve4 nuV
o x o x
T=PÆwL: reglen gælder ikke for Uto beU og Uto haveU.
§58 ligefrem ordstilling med adverbier og adverbiale udtryk
Når en sætning indledes med et adverbium eller adverbial udtr8k, bevarer engelsk
- i modsætning til dansk – ligefrem ordstilling (cB).
Rludselig fik 4eg det bedre.
Suddenly I felt better.
Ped andre ord kan 4eg alligevel gå med til festen.
In other words, I can go to the party after all.
GRAMMAR
© Alinea
####### A Piece of Cake
alinea/apieceofcake 20
§59 placering af adverbier
Pådesadverbier pla?eres som regel efter hovedverbet.
She dances beautifully.
C8ppighedsadverbier pla?eres som regel før hovedverbet.
I never dance.
" tilfælde med sammensatte verber pla?eres adverbiet som regel mellem verberne.
She has always danced ballet.
xidsadverbier kan pla?eres først i en sætning.
Yesterday I misplaced my glasses.
7teds! og tidsadverbier pla?eres som regel sidst i en sætning.
I misplaced my glasses yesterday.
Jamie found them in the kitchen under a cookbook.
§60 placering – flere adverbier
Cvis der er mere end et adverbialt udtr8k, så er rækkefølgen: måde Ä sted Ä tid.
Everyone ran quickly to the mall at lunchtime.
måde sted tid
Var dette dokument nyttigt?
Engelsk grammatik
Emne: Engelsk
251 Dokumenter
Studerende delte 251 dokumenter i dette kursus
Uddannelsesgrad • Grad:
Gymnasie - B Niveau
• 2Var dette dokument nyttigt?
GRAMMAR © Alinea A Piece of Cake alinea.dk/apieceofcake
1
Regler for engelsk grammatik
Du kan finde en tilsvarende liste med disse regler på engelsk i Learner’s Guide for 8. og 9. klasse
samt på A Piece of Cakes webside.
VERBER - UDSAGNSORD – VERBS
§1 nutid + “3. person –s”
Nutid for regelmæssige verber er – med undtagelse af 3. person ental (he, she, it) – det
samme som verbets infinitivform:
to bike Ä They bike to school
For 3. person ental (he, she, it), skal der –s på verbets infinitivform.
Sally likes Ron. Fortunately he likes her, too.
BEMÆRK: Everyone, everybody, everything, nothing, anybody, etc. betragtes som 3. person
ental. Derfor skal de også have –s på verbet i nutid.
Everyone loves ice cream.
§2 ofte brugte verber som er UNDTAGELSER
to be: to have: to do: to go:
Iam
you are
he, she, it is he, she, it has he, she, it does he, she, it goes
we are
you are
they are
§3 kongruens
Find verbet.
Find grundleddets egentlige kerne. BEMÆRK: Det er ikke nødvendigvis det substantiv, der
står tættest på verbet. Skal der –s på verbet (Se §1)?
My newest book with the collection of vampire stories scares me silly.
-X- 0
Now the curtains in my bedroom look a little scary at night.
-X- 0
Everyone who is interested in vampires has read this book.
-X- 0
