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Actividad N 5 . Lógica conceptos básicos
Lógica y Argumentación Jurídica (Filosofia II)
Universidad Católica de Salta
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- Habiendo visto la definición básica de concepto, ampliamos la misma haciendo referencia a la siguiente forma de clasificación:
Los conceptos pueden clasificares también en: unívocos, equívocos y análogos:
Un término es unívoco cuando expresa una sola realidad y sólo a ella está referido. Ejemplo: el término “candado” expresa sólo una realidad inconfundible. El término unívoco tiene un solo significado.
Un término es equívoco cuando bajo una misma palabra caben diversas significaciones, por ejemplo: cuando hablamos de “banco” nos podemos referir a: banco de la plaza, el Banco del Estado o a un banco de arena.
El término es análogo cuando se refiere a dos realidades en un sentido parcialmente igual y parcialmente distinto. Por ejemplo “arteria” es análogo, pues lo podemos entender como calle o como conducto del organismo humano; ambos permiten la circulación. Si decimos que un futbolista es un león en la defensa, no queremos significar con eso que este señor lo sea en un sentido literal, sino que por su bravura y “garra” nosotros lo llamamos león, en este caso el término león es análogo.
Indique qué tipo de términos son los siguientes y justifique solamente tres de sus respuestas:
Substancia: Equivoco Materia: Equivoco Persona: Equivoco Mesa: Univoco Carcelero: Univoco Guitarra: Univoco Cenicero: Univoco Tiempo: Univoco Aprendiz: Univoco Varón: Univoco
El juicio es la segunda operación de la mente y según Aristóteles, se pueden clasificar de la siguiente manera:
Los juicios CATEGÓRICOS, por ejemplo: -Todos los humanos son mortales. -Algunos argentinos son arquitectos. -Ningún hombre vuela.
Los juicios HIPOTÉTICOS, por ejemplo: -Si apruebas irás de vacaciones. -Si estudias lograrás el objetivo. -Todo puede suceder si se cambian las reglas.
Los juicios DISYUNTIVOS, por ejemplo: -Por este camino se va al norte o al sur. -O se trabaja o se estudia. -Cada ciudadano es libre de votar o de no hacerlo en algunos países.
Los juicios INDIVIDUALES, por ejemplo: - Marcela trabaja mucho.
- El sujeto elaboró una teoría.
- Ese aspecto de la realidad es importantes.
Indica en el siguiente texto, frases o expresiones que te parezcan, correspondan a algunos de los juicios antes indicados.
Clasificacion:
Categóricos: a Hipotéticos: a Disyuntivos: a Individuales: a
“El ingreso en el nuevo siglo se produce bajo el imperio de la eficacia, el rendimiento y la lógica financiera y consumista. La maquinaria tecno-económica tiende, en una gestión totalizadora, a absorberlo todo -también la cultura-, a imponer sus códigos, sus signos y sus lenguajes, a conformar el imaginario individual y colectivo, a movilizar inteligencias y sensibilidades y a conquistar cuerpos y espíritus para reclutarlos mejor y deshacerse de ellos según su antojo. Se trata de una máquina voraz que trasciende el terreno de lo económico y lo técnico. Algunas cosas mejoran en la vida cotidiana de todas maneras. Esta máquina toma su impulso a partir de tres resortes permanentemente tensos: el deseo, por definición nunca satisfecho, que se extiende por mimetismo; el rendimiento, es decir la acción en el estado más intenso, que le permite, a la vez, compararse, singularizarse y "trascender", como dicen los deportistas; y la libertad, palabra con la que juega presentándose como movimiento liberador, desregulador al máximo, que hace saltar las trabas de todo tipo.
Esta ideología seductora pretende constituir un humanismo. Algunos humanismos son destructivos del ser humano. Por eso, debemos ser siempre críticos. En realidad, existe una concepción de un hombre mediocre o conformista y otra dócil, de un hombre segmentado. Pero también otra en la que se pide, que sea un productor eficaz, un celoso consumidor, un animal comunicador. Se basa asimismo en la reducción de la sociedad a un mero agregado de individuos que para crecer y mejorar debe ser, estructuralmente, una sociedad desigual y excluyente. Si su acción se ejerce por la mediación de las tecnologías de la información y la comunicación, se logrará ese propósito más rápidamente”.
3 - Indique que expresiones son verdaderas y cuáles son falsas (v: verdadero – f: falso). Justifique tres de sus respuestas.
A – La psicología y la lógica estudian las operaciones de la mente desde la misma perspectiva científica, es decir, para estudiar lógica se debe saber psicología. F B – Los conceptos con signos interrogativos y exclamativos no son estudiadas por la lógica. F C – En lógica concepto y palabra hacen referencia a la primera operación de la mente. F D – La lógica es una introducción a cualquier conocimiento científico. V E – La verdad lógica es distinta a verdad surgida de la vida cotidiana, debido a que ciencia y conocimiento cotidiano tienen elementos en común. V F – Los conceptos son la parte fundamental de la lógica, ya que solamente en ellos se afirma la verdad o falsedad. F G - Toda hipótesis es verdadera. F H – Los juicios o proposiciones también suponen la abstracción. F I – Los juicios que se usan en lógica son siempre verdaderos. F
Desarrollo.
- Substancia: Cuando hablamos de substancia podemos referirnos a distintos tipos de ella, por ejemplo, substancia química, substancia filosófica, etc.
- Persona: Podemos hacer referencia a las distintas personas que se reconocen en el ámbito jurídico, como pueden ser las personas físicas o jurídicas, personas capaces e incapaces, etc.
- Cenicero: Solo se habla del objeto en cuestión y no se puede hacer referencia a otro concepto.
Actividad N 5 . Lógica conceptos básicos
Asignatura: Lógica y Argumentación Jurídica (Filosofia II)
Universidad: Universidad Católica de Salta
