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ColegioNacional de EducaciÛn Profesional TÈcnica
Manual TeÛrico Pr·ctico del
MÛdulo Autocontenido EspecÌfico:
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
Profesional TÈcnico-Bachiller en
Electromec·nica
Capacitado por:
EducaciÛn-CapacitaciÛn Basadas en Competencias Contextualizadas
e-cbcc
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
CapÌtulo 1 Reconocimiento de la FunciÛn de los Controles en las M·quinas ElÈctricas
null2.2 Proceso de mantenimiento predictivo a mecanismos de operaciÛn
2.2 Proceso de mantenimiento predictivo a transformadores de
CapÌtulo 3 Aplicar el plan de mantenimiento correctivo de subestaciones elÈctricas.
1.1 SubestaciÛn elÈctrica. Mapa curricular de la unidad de aprendizaje
3.1 Proceso de mantenimiento correctivo a los desconectadores de
- I. Mensaje al alumno ÕNDICE
- II. Como utilizar este manual
- III. PropÛsito del mÛdulo autocontenido optativo transversal
- IV. Normas de competencia laboral
- VI. Mapa curricular del mÛdulo autocontenido optativo transversal
- 1.1 SubestaciÛn elÈctrica. Mapa curricular de la unidad de aprendizaje
- • DefiniciÛn de SubestaciÛn elÈctrica.
- • Importancia.
- • Principio de funcionamiento.
- • Plan de mantenimiento.
- Especificaciones tÈcnicas de una subestaciÛn elÈctrica
- Normas de mantenimiento
- Recomendaciones del fabricante.
- PolÌticas y procedimientos de la empresa.
- 1.1 Tipos de subestaciones elÈctricas.
- • Convencional
- DefiniciÛn
- Estructura
- PlaneaciÛn de su diagnÛstico de funcionamiento.
- • De distribuciÛn
- DefiniciÛn
- Estructura
- PlaneaciÛn de su diagnÛstico de funcionamiento.
- • De potencia
- DefiniciÛn
- Estructura
- PlaneaciÛn de su diagnÛstico de funcionamiento.
- • Encapsulada
- Estructura - DefiniciÛn
- PlaneaciÛn de su diagnÛstico de funcionamiento. Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
- Mecanismos de operaciÛn de las subestaciones elÈctricas.
- • Desconectadores.
- Cuchillas de prueba.
- Cuchillas desconectadoras
- Interruptor General.
- Fusibles.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento
- • Dispersores
- Del apartarrayos.
- De la red de tierras.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento.
- • Tableros
- ProtecciÛn - De mediciÛn y control.
- ComunicaciÛn.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento.
- 1.2 Transformadores.
- • El transformador real.
- Utilidad de las implicaciones de desempeÒo.
- Placa de datos y polaridad de los devanados.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento.
- • Transformador trif·sico.
- Esquema de conexiÛn.
- An·lisis del desempeÒo del transformador.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento.
- • Medidas de seguridad Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
- • InspecciÛn visual
- • ComparaciÛn DiagnÛstico vs Especificaciones del fabricante.
- • Proceso de limpieza
- • Tipos de fallas
- Mec·nicas - ElÈctricas
- • VerificaciÛn del correcto funcionamiento
- de las subestaciones elÈctricas
- • Tipos de pruebas
- Arborescencias
- An·lisis de gases disueltos en el aceite aislante
- • Toma de lecturas
- Equipo y conexiones
- Registro e interpretaciÛn de mediciones
- Reporte de inspecciÛn
- • ComparaciÛn DiagnÛstico vs Especificaciones del fabricante.
- • Proceso de limpieza
- • Tipos de fallas
- ElÈctricas
- Mec·nicas
- • VerificaciÛn del correcto funcionamiento
- ComunicaciÛn.
- DiagnÛstico
- Plan de mantenimiento.
- subestaciones elÈctricas
- • Tipos de pruebas
- TÈcnica ultrasÛnica
- Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
- Prueba de impedancia en funciÛn de la frecuencia
- Prueba de pulsos de baja tensiÛn
- • Toma de lecturas
- Equipo y conexiones
- Registro e interpretaciÛn de mediciones
- Reporte de inspecciÛn
- • ComparaciÛn DiagnÛstico vs Especificaciones del fabricante.
- • Proceso de limpieza
- • Tipos de fallas
- ElÈctricas
- Mec·nicas
- • VerificaciÛn del correcto funcionamiento
- Pr·cticas de ejercicio y Listas de Cotejo
- Resumen
AutoevaluaciÛn de conocimientos del capÌtulo
- subestaciones elÈctricas.
- • InformaciÛn tÈcnica
- • Autorizaciones
- • Medidas de seguridad
- • IntervenciÛn
- Desarmado
- DetecciÛn de fallas
- SustituciÛn de piezas
- Armado
- • Pruebas
- • VerificaciÛn del correcto funcionamiento
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
10
Pr·cticas de ejercicio y Listas de Cotejo Resumen 75 AutoevaluaciÛn de conocimientos del capÌtulo 3 77 Respuestas a la autoevaluaciÛn de conocimientos 58 Glosario de TÈrminos E-CBNC 75 Glosario de TÈrminos E-CBCC 77 Glosario de TÈrminos TÈcnicos 77 Referencias Documentales 77
I. MENSAJE AL ALUMNO
°CONALEP TE DA LA BIENVENIDA AL
M”DULO AUTOCONTENIDO
OPTATIVO TRANSVERSAL,
ìMANTENIMIENTO A SUBESTACIONES EL..î!
Este mÛdulo ha sido diseÒado bajo la Modalidad Educativa Basada en Normas de Competencia, con el fin de ofrecerte una alternativa efectiva para el desarrollo de habilidades que contribuyan a elevar tu potencial productivo, a la vez que satisfagan las demandas actuales del sector laboral.
Esta modalidad requiere tu participaciÛn e involucramiento activo en ejercicios y pr·cticas con simuladores, vivencias y casos reales para propiciar un aprendizaje a travÈs de experiencias. Durante este proceso deber·s mostrar evidencias que permitir·n evaluar tu aprendizaje y el desarrollo de la competencia laboral requerida.
El conocimiento y la experiencia adquirida se ver·n reflejados a corto plazo en el mejoramiento de tu desempeÒo de trabajo, lo cual te permitir· llegar tan lejos como
• Medidas de seguridad Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
quieras en el ·mbito profesional y laboral.
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
¾ Realiza la lectura del contenido de cada capÌtulo y las actividades de aprendizaje que se te recomiendan. Recuerda que en la educaciÛn basada en normas de competencia laborales la responsabilidad del aprendizaje es tuya, ya que eres el que desarrolla y orienta sus conocimientos y habilidades hacia el logro de algunas competencias en particular. ¾ En el desarrollo del contenido de cada capÌtulo, encontrar·s ayudas visuales como las siguientes, haz lo que ellas te sugieren efectuar. Si no haces no aprendes, no desarrollas habilidades, y te ser· difÌcil realizar los ejercicios de evidencias de conocimientos y los de desempeÒo.
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
Im·genes de Referencia
Estudio individual InvestigaciÛn documental
Consulta con el docente RedacciÛn de trabajo
ComparaciÛn de resultados con otros compaÒeros
RepeticiÛn del ejercicio
Trabajo en equipo ContextualizaciÛn
RealizaciÛn del ejercicio Resumen
ObservaciÛn Consideraciones sobre seguridad e higiene
InvestigaciÛn de campo Portafolios de evidencias
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
NORMAS DE COMPETENCIA LABORAL
Para que analices la relaciÛn que guardan las partes o componentes de la NTCL o NIE con el contenido del programa del mÛdulo autocontenido optativo transversal de la carrera que cursas, te recomendamos consultarla a travÈs de las siguientes opciones:
- AcÈrcate con el docente para que te permita revisar su programa de estudio del mÛdulo autocontenido optativo transversal de la carrera que
cursas, para que consultes el apartado de la norma requerida.
Visita la p·gina WEB del CONOCER en conocer.org en caso de que el programa de estudio del mÛdulo autocontenido optativo transversal, estÈ diseÒado con una NTCL.
Consulta la p·gina de Intranet del CONALEP http://intranet/ en caso de que el programa de estudio del mÛdulo autocontenido optativo transversal estÈ diseÒado con una NIE.
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
IV. ESPECIFICACIONES DE EVALUACI”N
Durante el desarrollo de las pr·cticas de ejercicio tambiÈn se estar· evaluando el desempeÒo. El docente mediante la observaciÛn directa y con auxilio de una lista de cotejo confrontar· el cumplimiento de los requisitos en la ejecuciÛn de las actividades y el tiempo real en que se realizÛ. En Èstas quedar·n registradas las evidencias de desempeÒo.
Las autoevaluaciones de conocimientos correspondientes a cada capÌtulo adem·s de ser un medio para reafirmar los conocimientos sobre los contenidos tratados, son tambiÈn una forma de evaluar y recopilar evidencias de conocimiento.
Al tÈrmino del mÛdulo deber·s presentar un Portafolios de Evidencias1, el cual estar· integrado por las listas de cotejo correspondientes a las pr·cticas de ejercicio, las autoevaluaciones de conocimientos que se encuentran al final de cada capÌtulo del manual y muestras de los trabajos realizados durante el desarrollo del mÛdulo, con esto se facilitar· la evaluaciÛn del aprendizaje para determinar que se ha obtenido la competencia laboral.
Deber·s asentar datos b·sicos, tales como: nombre del alumno, fecha de evaluaciÛn, nombre y firma del evaluador y plan de evaluaciÛn.
1El portafolios de evidencias es una compilación de documentos que le permiten al evaluador, valorar los conocimientos, las habilidades y las destrezas con que cuenta el alumno, y a éste le permite organizar la documenintegra los registros y productos de sus competencitación que as previas y otros materiales que demuestran su dominio en una función específica (CONALEP. Metodología para el diseño e instrumentación de la educación y capacitación basada en competencias, Pág. 180).
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
2 Aplicar· el plan de mantenimiento preventivo a una subestaciÛn elÈctrica, siguiendo las especificaciones del fabricante y las normas y polÌticas preestablecidas.
20 hrs.
- Aplicar· el plan de mantenimiento predictivo a una subestaciÛn elÈctrica, siguiendo las especificaciones del fabricante y las normas y polÌticas preestablecidas.
20 hrs.
3 Aplicar· el plan de mantenimiento correctivo a mecanismos de operaciÛn de una subestaciÛn elÈctrica, siguiendo las especificaciones del fabricante y las normas y polÌticas preestablecidas.
15
hrs.
3 Aplicar· el plan mantenimiento correctivo a transformadores de una subestaciÛn elÈctrica, siguiendo las especificaciones del fabricante y las normas y polÌticas preestablecidas.
15
hrs.
Resultados de Aprendizaje
Mantenimiento a Subestaciones ElÈctricas
1
DIAGN”STICO A SUBESTACIONES EL..
Al finalizar la unidad, el alumno diagnosticar· el funcionamiento de las subestaciones elÈctricas, de acuerdo a las especificaciones de operaciÛn recomendadas por el fabricante, polÌticas y procedimientos de la empresa.
Electromecanica
Asignatura: industria automotriz
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