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👑⭐1. Dosificación de Aprendizajes Esperados (1ER. Grado). Preesco MAT
Tecnologias aplicadas a la educación (Psicologia Educativa)
Escuela Normal Superior de México
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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Responde en relación a lo que escucha; realiza acciones de acuerdo con instrucciones recibidas.
Nombra objetos que usa.
Cuenta sucesos vividos
Usa expresiones de pasado, presente y futuro al referirse a eventos reales o ficticios
Menciona nombres y algunas características de objetos y personas que observa, por ejemplo: “es grande, tiene&”
Expresa ideas propias con ayuda de un adulto.
Comenta en grupo, con ayuda de un adulto, acerca de lo que observa en fotografías e ilustraciones.
Escucha la lectura de cuentos y expresa comentarios acerca de la narración.
Cuenta historias de invención propia.
Explora libros de cuentos y relatos; selecciona algunos y piden que se los lean.
Comparte uno o varios textos de su preferencia.
Dice rimas, juegos de palabras y entona canciones infantiles.
Identifica su nombre escrito en diferentes portadores o lugares.
Comenta el contenido de anuncios que escucha en la radio y que ve en televisión (en casa)
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Dice los números del uno al diez. Los dice en sus intentos por contar colecciones.
Construye rompecabezas y reproduce formas con material de ensamble, cubos
y otras piezas que puede apilar o embonar.
Identifica, entre dos objetos que compara, cuál es más grande.
Identifica tres sucesos representados con dibujos y dice el orden en el que ocurrieron
(primero, después y al final)
Identifica, entre dos recipientes que compara, cuál tiene más volumen (le cabe más) y cuál tiene menos.
EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y
SOCIAL
Reconoce algunos recursos naturales que hay en el lugar donde vive.
Cuida el agua.
Tira la basura en lugares específicos.
Identifica algunos servicios (médicos, museos) y espacios públicos de su localidad,
como el parque, la plaza pública 3 en caso de que exista-, las canchas deportivas y
otros espacios recreativos.
Describe algunas características de la naturaleza de su localidad y de los lugares
en los que se desenvuelve.
Menciona con ayuda de una adulto costumbres y tradiciones familiares y de su entorno.
Conoce acciones de seguridad y prevención de accidentes en los lugares en los que se desenvuelve.
ARTES
Conoce rondas y canciones; las canta y acompaña con movimientos de varias partes del cuerpo.
Baila y se mueve con música variada. Ejecuta libremente movimientos, gestos y
posturas corporales al ritmo de música que escucha.
Identifica sonidos que escucha en su vida cotidiana.
Identifica sonidos que escucha de instrumentos musicales.
Imita posturas corporales, animales, acciones y gestos.
Cambia algunas palabras en la letra de canciones que le son familiares.
Utiliza instrumentos y materiales diversos para pintar y modelar. Pinta, dibuja
y modela con intención de expresar y representar ideas o personajes.
Expresa lo que le gusta o no al observar diversas producciones artísticas.
Educación
socioemocional
Sabe que forma parte de una familia y quiénes la integran.
Comunica con ideas completas lo que quiere, siente y necesita en las actividades diarias.
Comenta como se siente ante diferentes situaciones.
Participa en juegos y actividades en pequeños equipos y en el grupo.
Acepta jugar y realizar actividades con otros niños.
Consuela y ayuda a otros niños.
Realiza por si mismo acciones básicas de cuidado personal.
Reconoce que el material de trabajo lo usan él y otros niños.
EDUCACIÓN FÍSICA
Explora las posibilidades de movimiento con diferentes partes del cuerpo.
Realiza diferentes movimientos siguiendo ritmos musicales.
Realiza ejercicios de control de respiración y relajación.
Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones.
Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto.
Manipula con precisión y destreza diversos materiales y herramientas.
Empuja, jala y rueda objetos ligeros.
Práctica hábitos de higiene personal. Intenta peinarse solo. Se lava las manos y los dientes.
NOTAS:
ARTES
Conoce rondas y canciones; las canta y acompaña con movimientos de varias partes del cuerpo. Baila y se mueve con música variada. Ejecuta libremente movimientos, gestos y posturas corporales al ritmo de música que escucha. Identifica sonidos que escucha en su vida cotidiana. Identifica sonidos que escucha de instrumentos musicales. Imita posturas corporales, animales, acciones y gestos. Cambia algunas palabras en la letra de canciones que le son familiares. Utiliza instrumentos y materiales diversos para pintar y modelar. Pinta, dibuja y modela con intención de expresar y representar ideas o personajes. Expresa lo que le gusta o no al observar diversas producciones artísticas.
Educación
socioemocional
Sabe que forma parte de una familia y quiénes la integran. Comunica con ideas completas lo que quiere, siente y necesita en las actividades diarias. Comenta como se siente ante diferentes situaciones. Participa en juegos y actividades en pequeños equipos y en el grupo. Acepta jugar y realizar actividades con otros niños. Consuela y ayuda a otros niños. Realiza por si mismo acciones básicas de cuidado personal. Reconoce que el material de trabajo lo usan él y otros niños.
EDUCACIÓN FÍSICA
Explora las posibilidades de movimiento con diferentes partes del cuerpo. Realiza diferentes movimientos siguiendo ritmos musicales. Realiza ejercicios de control de respiración y relajación. Realiza desplazamientos con distintas posturas y direcciones. Arroja un objeto con la intención de que llegue a un punto. Manipula con precisión y destreza diversos materiales y herramientas. Empuja, jala y rueda objetos ligeros. Práctica hábitos de higiene personal. Intenta peinarse solo. Se lava las manos y los dientes.
NOTAS:
AG O
SE P
OC T
NO V
DI C
EN E
FE B
MA R
AB R
MA Y
JU N
JU L
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Responde en relación a lo que escucha; realiza acciones de acuerdo con instrucciones recibidas. Nombra objetos que usa. Cuenta sucesos vividos Usa expresiones de pasado, presente y futuro al referirse a eventos reales o ficticios Menciona nombres y algunas características de objetos y personas que observa, por ejemplo: “es grande, tiene&” Expresa ideas propias con ayuda de un adulto. Comenta en grupo, con ayuda de un adulto, acerca de lo que observa en fotografías e ilustraciones. Escucha la lectura de cuentos y expresa comentarios acerca de la narración. Cuenta historias de invención propia. Explora libros de cuentos y relatos; selecciona algunos y piden que se los lean. Comparte uno o varios textos de su preferencia. Dice rimas, juegos de palabras y entona canciones infantiles. Identifica su nombre escrito en diferentes portadores o lugares. Comenta el contenido de anuncios que escucha en la radio y que ve en televisión (en casa)
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Dice los números del uno al diez. Los dice en sus intentos por contar colecciones. Construye rompecabezas y reproduce formas con material de ensamble, cubos y otras piezas que puede apilar o embonar. Identifica, entre dos objetos que compara, cuál es más grande. Identifica tres sucesos representados con dibujos y dice el orden en el que ocurrieron (primero, después y al final) Identifica, entre dos recipientes que compara, cuál tiene más volumen (le cabe más) y cuál tiene menos.
EXPLORACIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL MUNDO
NATURAL Y SOCIAL
Reconoce algunos recursos naturales que hay en el lugar donde vive. Cuida el agua. Tira la basura en lugares específicos. Identifica algunos servicios (médicos, museos) y espacios públicos de su localidad, como el parque, la plaza pública 3 en caso de que exista-, las canchas deportivas y otros espacios recreativos. Describe algunas características de la naturaleza de su localidad y de los lugares en los que se desenvuelve. Menciona con ayuda de una adulto costumbres y tradiciones familiares y de su entorno. Conoce acciones de seguridad y prevención de accidentes en los lugares en los que se desenvuelve.
👑⭐1. Dosificación de Aprendizajes Esperados (1ER. Grado). Preesco MAT
Materia: Tecnologias aplicadas a la educación (Psicologia Educativa)
Universidad: Escuela Normal Superior de México
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