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Apuntes Lengua

Lengua

Asignatura

traducción especializada francés/español: campos y herramientas (791020)

Universidad

Universidad de Alcalá

Año académico: 2018/2019

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Universidad de Alcalá

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TEMA 1 INTRODUCCIÓN

AGRAMATICAL E INCORRECTO (lo que recomendamos evitar)

Agramatical se dice de las construcciones que infringen algún principio gramatical del sistema, como *Mi madre cocina tan bien como ti (en lugar de como tú). No debe confundirse agramaticalidad con incorrección, pues el calificativo incorrecto se aplica a las secuencias atestiguadas que deben evitarse en el uso culto como *Ustedes trabajáis mucho (en lugar de la correcta Ustedes trabajan mucho).»

Ejemplos de agramaticalidad:

En la cafetería habrá

Anduve mucho hasta llegar al colegio

El teléfono estaban rotas

Ello está lloviendo/ Juanita está de una pesada últimamente

Variación lingüística: por edad, sexo, educación, lugar de origen, contexto de uso, etc. Ejemplo: Me mola mazo la Vero

VALENCIAS DEL PREDICADO

Avalentes: sin argumentos

Monovalentes: 1 argumento

Bivalentes: 2 argumentos

Trivalentes: 3 argumentos

TEMA 3 GRAMÁTICA DEL ESPAÑOL

Ejemplos de incorrección: La dije que acabara de comer ya Le envié una carta a sus padres

Artículos

TIPOS DE ADVERBIOS

Adverbios demostrativos (aquí, ahí, allí, acá, allá, ahora, entonces, ayer, hoy, mañana, así)
Adverbios preposicionales (encima, debajo, delante, detrás, dentro, fuera, arriba, abajo, adelante, atrás, adentro, afuera)
Adverbios relativos (donde, cuando, como)
Adverbios indefinidos (mucho, poco, bastante, demasiado, algo, nada, tanto, más, menos, muy, tan, siempre, nunca, jamás, cuanto, cuán, qué)
Adverbios interrogativos y exclamativos (dónde, cuándo, cómo)

Sintagma conjuntivo

El sintagma conjuntivo es aquel que tiene como núcleo una conjunción. Por ejemplo, en las siguientes expresiones señalaremos en negritas el sintagma conjuntivo: María y Ricardo; Matías es más rápido que todos los demás; Me gusta el azul así como el rojo.

Sintagma interjectivo

Como sintagma interjectivo se denomina aquel cuyo núcleo está formado por una interjección. En las siguientes frases, por ejemplo, los sintagmas interjectivos serán marcados en negritas: ¡Ay de mí! ¡Uy, qué rápido llegaste!

DETERMINANTES CUANTIFICADORES INDEFINIDOS

TEMA 4: LEXICOLOGÍA Y SEMÁNTICA DEL ESPAÑOL

CONCEPTOS BÁSICOS

Léxico: vocabulario, conjunto de las palabras de un idioma a una actividad determinada, a un campo semántico dado, etc.
Lexicología: disciplina que estudia el léxico o vocabulario
Lexicografía: Disciplina que estudia los diccionarios
Semántica (léxica): Disciplina que estudia el significado de las unidades léxicas o sus combinaciones

EXTRANJERISMOS

Extranjerismos adaptados: en español se tiende a adaptarlos fonética y ortográficamente: inglés shoot –español chutar, italiano sbirro – español esbirro - se escriben en redonda
Extranjerismos crudos: conservan la ortografía y pronunciación original: jazz, kamikaze – se escriben en cursiva
Extranjerismos necesarios: se propone, si es posible, una adaptación: yacusi
Extranjerismos superfluos: se desaconseja su uso en favor del equivalente en español: back-up, se recomienda copia de seguridad, habilidad, alternativa al anglicismo skill.

LAS IMPROPIEDADES LÉXICAS. POBREZA LÉXICA

Fonética – léxico: ortología
Imprecisión léxica
Colocación
Sesquipedalismo
Pleonasmo
Anfibología

INCORRECCIONES

Imprecisión léxica

•CAMBIAR: alterar, canjear, conmutar, mudar, permutar, reemplazar, suplantar, suplir, sustituir, transformar

ROMPER: astillar, cortar, desgarrar, fracturar(se), hacer añicos, lacerar, mellar(se), rasgar, talar, tronchar
Palabras proforma o comodín (errores de imprecisión léxica):” coso”, dar ayuda, dar confianza, tener una fortuna, tener un cargo...

COLOCACIONES

-COLOCACIONES: Secuencias de palabras que suelen ir juntas. Ej: celebrar una reunión, contraer una deuda, rechazar categóricamente...

SESQUIPEDALSIMO

SESQUIPEDALISMO: Tendencia a utilizar palabras más largas por ultracorrección. Ej:

influenciar (influir),

•Recepcionar (recibir)

posicionarse (situarse)

SUFIJOS APRECIATIVOS

CLASES DE PREFIJOS

a. Adjetivales: neogótico ‘gótico moderno’, pseudónimo ‘falso nombre’

b. Adverbiales: entreabrir ‘abrir a medias’, sobrecargar ‘cargar en exceso’

c. Preposicionales: subcutáneo ‘que está bajo la piel’, convivir ‘vivir con alguien’

CLASES DE COMPUESTOS

o Compuestos propios o univerbales /sintagmáticos o pluriverbal – Según el grado de fusión de los componentes o Compuestos endocéntricos/ exocéntricos— Según la relación sintáctica de los componentes. o Coordinativos / subordinativos. – Según la relación sintáctica de los componentes.

PRPIOS O UNIVERBALES: misma palabra: agridulce, pelirrojo, parabrisas, espantapájaros.

SINTAGMÁTICOS O PLURIVERBAL: dos palabras: teórico-práctico, cabeza rapada, tren bala, piel de gallina, pantalón campana. (camposanto es una clase de campo; sordomudo es alguien que es sordo y mudo)

ENDOCÉNTRICOS: son compuestos con núcleo (anglohablante, hierbabuena), en los que el constituyente subrayado caracteriza formal y semánticamente al conjunto.

EXOCÉNTRICO: carecen de núcleo (piel roja designa un individuo pero no tipos de pieles). Fórmula: “que tiene”

COORDINATIVOS: manifiestan una relación entre sus componentes asimilables a la coordinación (altibajo, carricoche, físico-químico)

SUBORDINATIVOS: expresan dependencia entre algún complemento o modificador y su núcleo (camposanto, matamoscas, purasangre).

EL SIGNIFICADO -Tienen significado conceptual: sustantivos, verbos, adjetivos, algunas interjecciones (ay, caramba), algunos adverbios (tranquilamente), algunas preposiciones (bajo, contra). -Tienen significado gramatical: artículos, posesivos, demostrativos,

preposiciones, conjunciones... Otro ejemplo: perro: -Denotativo perro animal como viene en el diccionario -Connotativo: Tratar como a un perro, sufrir como un perro. RELACIONES DE SIGNIFICADO TAXONOMÍA MERONIMIA SIN JERARQUÍAS

TAXONOMÍA: El significado de unos elementos léxicos incluye al de otros elementos léxicos. Planta [árbol (encina, pino), arbusto (romero, boj), tapizantes (césped, vinca)] -Hiperónimo: incluye al resto de elementos léxicos -Hipónimo: está incluido dentro de otro elemento léxico -Cohipónimo: elementos léxicos al mismo nivel MERONIMIA: El significado de unos elementos léxicos incluye al de otros elementos léxicos en una relación todo/parte.

SINONIMIA

ANTONIMIA

Lineal o acotada Circular o no acotada

MERONIMIA: El significado de unos elementos léxicos incluye al de otros elementos léxicos en una relación todo/parte. Carta [encabezamiento, texto, despedida] -Holónimo: COCHE -Merónimo: partes : RUEDA, LLANAT, TIMÓN CHÁSIS

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TEMA 1 INTRODUCCIÓN

AGRAMATICAL E INCORRECTO (lo que recomendamos evitar)

Agramatical se dice de las construcciones que

infringen algún principio gramatical del sistema,

como *Mi madre cocina tan bien como ti (en lugar

de como tú). No debe confundirse agramaticalidad

con incorrección, pues el calificativo incorrecto se

aplica a las secuencias atestiguadas que deben

evitarse en el uso culto como *Ustedes trabajáis

mucho (en lugar de la correcta Ustedes trabajan mucho).»

Ejemplos de agramaticalidad:

En la cafetería habrá

Anduve mucho hasta llegar al colegio

El teléfono estaban rotas

Ello está lloviendo/ Juanita está de una pesada últimamente

Variación lingüística: por edad, sexo, educación, lugar de origen, contexto de uso, etc.

Ejemplo: Me mola mazo la Vero

VALENCIAS DEL PREDICADO

Avalentes: sin argumentos

Monovalentes: 1 argumento

Bivalentes: 2 argumentos

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La dije que acabara de comer ya

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