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Tarea 02 - FOL

TAREA 02

Asignatura

Orientación Sociolaboral (54323)

12 Documentos

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Universidad

Universidad de Castilla La Mancha

Año académico: 2019/2020

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Universidad de Castilla La Mancha

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ACTIVIDAD 1.- 6 puntos.

Visualiza la secuencia de la película "12 hombres sin piedad": 12%20hombres%20sin %20piedad%20%28fragmento%29

Resumen textual alternaivo

a. ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad acuerdos? Explícalo.

No, es un grupo demasiado grande. Lo ideal sería un grupo entre 5 y 9 miembros. Que el grupo sea de 12 personas signiica mayor diicultad a la hora de comunicarse y llegar a ponerse de acuerdo (la sentencia iene que ser unánime). Demasiadas opiniones disintas y personalidades disintas.

b. ¿Qué método se uiliza para la toma de decisiones? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus inconvenientes? ¿Cuándo se aconseja su uso?

Método uilizado: decisión por unanimidad.

Todos los miembros del grupo han de ponerse de acuerdo en su decisión, sin excepción.

Inconvenientes: conseguir en la prácica que un grupo adopte la misma decisión unánime es diícil, más aún cuando el grupo es tan grande (12 personas). Casi siempre algún miembro tendrá una opinión disinta.

Se aconseja su uso cuando el grupo a un punto de madurez, conianza y acoplamiento entre sus miembros. En un grupo homogéneo, donde el resultado sea el mismo para todos, será más fácil llegar a una decisión unánime.

c. La persona que dirige la reunión ¿es un líder, un direcivo o combina ambas cosas? ¿Por qué?

La persona que dirige la reunión no es en ningún caso líder, sólo la persona que iene la autoridad formal para organizar y dirigir cómo y de qué manera se va a dirigir la reunión. Su autoridad es impuesta al grupo, marca las pautas a seguir, pero no ha sido el resto del grupo quienes le nombran jefe de grupo.

d. ¿Qué ipo de dirección aplica: autoritario, democráico, laissez-faire? ¿En qué escena se observa?

Se aplica el ipo de dirección democráica. La persona que dirige la reunión anima a los demás a exponer sus ideas y conclusiones para poder trabajar como equipo y llegar entre todos a la necesaria decisión unánime.

e. Ideniica las ventajas e inconvenientes de los esilos de mando o ipos de dirección

que conoces.

AUTOCRÁTICO – Es el líder el que impone la dirección, la disciplina y los objeivos del grupo.

DEMOCRÁTICO – Se produce un diálogo entre los miembros del grupo. El líder anima a trabajar en equipo, potenciar la opinión de todos y ijar los objeivos entre grupo y líder.

DEJAR HACER (LAISSEZ FAIRE) – El líder no ejerce como tal, no toma decisiones, sólo colabora como informador. Es paciicador, pero nada eicaz, y no hace responsable a ningún miembro de las acciones que se tomen.

f. Ideniica los roles que asumen los siguientes paricipantes indicando si resulta posiivo o negaivo para el equipo:

o Persona con camisa blanca arremangada a modo de manga corta (dirige la reunión). Jurado nº 1.

Secretario o portavoz. Rol posiivo.

o Hombre con sombrero y traje de rayas. Jurado nº 7.

Sumiso, se somete a la decisión del grupo. Sin ideas propias. Rol negaivo.

o Hombre de traje blanco asomado a la ventana que vota inocente. Jurado nº 8.

Invesigador, favorece la obtención de más información antes de decidir. Rol posiivo.

o Hombre con camisa blanca de manga larga que está resfriado. Jurado nº 10.

Dominador, ataca al equipo, intransigente. Cuadriculado, no considera otras opciones. Rol negaivo.

ACTIVIDAD 2.- 4 puntos.

Diego y Susana, trabajan en el departamento de Recursos Humanos de una gran empresa. Están integrados en un equipo que se encarga de la administración de personal. Al frente de este equipo se encuentra Sergio, un hombre de unos 50 años, encargado de organizar, supervisar, resolver cualquier problema relacionado con la administración del personal y distribuir el trabajo. Es una persona muy educada, simpáica, con una gran cultura y de conversación muy amena, realmente es una persona muy interesante, pero lleva en la empresa 20 años y está muy acomodado. Normalmente no paricipa en la formación que les ofrece la empresa para estar actualizados, no es muy amante del trabajo y suele descargar en los demás las tareas que son competencia suya. Aunque cuando las cosas salen bien siempre está ahí para recoger los elogios.

Diego es un chico muy prudente, que no sabe decir que no a nada, muy trabajador, le gusta

la equivocación de Diego porque su jefe no está presente, y el conlicto úlimo por la responsabilidad que tendría que asumir Sergio y deja caer sobre Diego.

b. ¿En qué fase se encuentra el conlicto entre Sergio - Diego/ Sergio - Susana?

Diego y Sergio – Se encuentra en la fase del tratamiento del conlicto. El conlicto se ha producido, Sergio no ha informado a su superior pero el problema ha llegado a sus oídos y ha decidido intervenir. Aún ninguna de las dos partes sabe cuáles serán las consecuencias.

Susana y Sergio – Se encuentra en la fase inicial del conlicto. Existe una situación que crea malestar a Susana y le afecta de manera negaiva pero no ha hablado con Sergio para expresar su descontento, sólo se queja y se desahoga con su amigo Diego.

c. Indica las medidas para resolver el conlicto.

En este caso el jefe de Sergio debería usar la confrontación como tácica de solución para localizar las causas que han provocado esta situación y aclarar malentendidos y responsabilidades.

d. ¿Qué crees que signiica la frase "el conlicto es el motor de la historia"?

Resume la idea de que el conlicto puede ser en muchos casos algo posiivo que aunque genera tensión y ansiedad, permite que se produzcan cambios y soluciones creaivas, que nos empujen a luchar por mejorar, de evitar fracasos resolviendo y afrontando los problemas que surjan por el bien común y el propio. El conlicto se ve como un catalizador de soluciones y puntos de vista que antes no nos hubiéramos planteado hasta no vernos en ciertas situaciones.

Criterios de puntuación. Total 10 puntos.

 ACTIVIDAD 1.- 6 puntos.

 ACTIVIDAD 2.- 4 puntos.

Recursos necesarios para realizar la Tarea.

La visualización de los vídeos propuestos para cada una de las acividades en el enunciado de la tarea y los contenidos de la unidad.

Consejos y recomendaciones.

Deja la realización de la tarea para el inal, una vez que hayas estudiado los contenidos completos de la unidad, y consultado y resuelto todas las dudas que se te hayan presentado, bien mediante el uso del foro, o con consultas directas a tu profesor o profesora. Conviene que hayas hecho también al menos uno de los tres intentos posibles para el examen online, a in de tener opción a depurar alguna duda que pueda surgir en su realización, antes de abordar la tarea.

Indicaciones de entrega.

Una vez realizada la tarea elaborarás un único documento donde iguren las respuestas correspondientes. El envío se realizará a través de la plataforma de la forma establecida para ello, y el archivo se nombrará siguiendo las siguientes pautas:

apellido1_apellido2_nombre_SIGxx_Tarea

Asegúrate que el nombre no contenga la letra ñ, ildes ni caracteres especiales extraños. Así por ejemplo la alumna Begoña Sánchez Mañas para la segunda unidad del MP de FOL , debería nombrar esta tarea como...

sanchez_manas_begona_FOL02_Tarea

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ACTIVIDAD 1.- 6 puntos.

Visualiza la secuencia de la película "12 hombres sin piedad": 12%20hombres%20sin

%20piedad%20%28fragmento%29.flv

Resumen textual alternativo

a. ¿Crees que el tamaño del grupo es adecuado y se podrán alcanzar con facilidad

acuerdos? Explícalo.

No, es un grupo demasiado grande. Lo ideal sería un grupo entre 5 y 9 miembros. Que

el grupo sea de 12 personas significa mayor dificultad a la hora de comunicarse y llegar

a ponerse de acuerdo (la sentencia tiene que ser unánime). Demasiadas opiniones

distintas y personalidades distintas.

b. ¿Qué método se utiliza para la toma de decisiones? ¿En qué consiste? ¿Cuáles son sus

inconvenientes? ¿Cuándo se aconseja su uso?

Método utilizado: decisión por unanimidad.

Todos los miembros del grupo han de ponerse de acuerdo en su decisión, sin

excepción.

Inconvenientes: conseguir en la práctica que un grupo adopte la misma decisión

unánime es difícil, más aún cuando el grupo es tan grande (12 personas). Casi siempre

algún miembro tendrá una opinión distinta.

Se aconseja su uso cuando el grupo a un punto de madurez, confianza y acoplamiento

entre sus miembros. En un grupo homogéneo, donde el resultado sea el mismo para

todos, será más fácil llegar a una decisión unánime.

c. La persona que dirige la reunión ¿es un líder, un directivo o combina ambas cosas?

¿Por qué?

La persona que dirige la reunión no es en ningún caso líder, sólo la persona que tiene

la autoridad formal para organizar y dirigir cómo y de qué manera se va a dirigir la

reunión. Su autoridad es impuesta al grupo, marca las pautas a seguir, pero no ha sido

el resto del grupo quienes le nombran jefe de grupo.

d. ¿Qué tipo de dirección aplica: autoritario, democrático, laissez-faire? ¿En qué escena

se observa?

Se aplica el tipo de dirección democrática. La persona que dirige la reunión anima a los

demás a exponer sus ideas y conclusiones para poder trabajar como equipo y llegar

entre todos a la necesaria decisión unánime.

e. Identifica las ventajas e inconvenientes de los estilos de mando o tipos de dirección

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