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Aferramiento excesivo
Psicología Clínica (23GPSI)
Universidad Internacional de Valencia
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➔ Aferramiento excesivo - Comportamiento excesivamente desafiante o 7ª - 8ª LM: La diferenciación entre personas conocidas y desconocidas es posible. ("extrañeza") → normal o Trastorno: El comportamiento se prolonga más allá de la edad infantil o es excesivamente pronunciada, de modo que bloquea el desarrollo de la autonomía del niño. o terrible-dos ➢ Necesidad de autonomía ➢ Comportamiento agresivo como expresión de frustración ➔ Epidemiología Trastornos de la autorregulación o Prevalencia del llanto excesivo en los primeros meses de vida: 21%, en cerca del 40% de ellos el de los cuales el llanto seguía produciéndose después de la tercera LM o Prevalencia de los problemas de sueño: 20 - 30%, se estima que la persistencia es alta: Los bebés que no duermen toda la noche a los 6 meses de edad tienen el doble de probabilidades de presentar problemas de sueño a los 2 años o Prevalencia de problemas de alimentación: 20 - 30%, los problemas de alimentación graves se estiman en 3 - 12% → Persistencia: en aproximadamente la mitad de estos niños, esto persistió a la edad de edad de 2 a 4 años
- Trastornos de las emociones y las funciones sociales ➔ Alteración persistente de la capacidad de relacionarse socialmente en el contexto de la tensión entre padres e hijos relaciones ➔ Trastornos del apego en relación con la privación, la separación temprana del cuidador cuidador, institucionalización o maltrato. ➔ 2 formas de trastornos del apego:
Trastorno de apego reactivo: comportamiento de interacción atípico + emocional trastorno
Trastorno del apego con desinhibición: apego difuso/indiscriminado. ➔ Epidemiología de los trastornos emocionales y del comportamiento o No hay datos uniformes disponibles o De 4000 niños sufren: ➢ El 4,7% de los niños de 2 años y el 7,3% de los de 3 años sufren problemas socioemocionales problemas que tienen un impacto negativo en su desarrollo ➢ Prevalencia de los trastornos del apego en la población general: menos del 1%. ➢ Prevalencia del autismo en la primera infancia: 0,4 - 0,8%. o Fase de desarrollo especialmente crítica entre el 3er y 4to año: en este periodo la prevalencia de la psicoterapia es mayor. la prevalencia de los trastornos mentales aumenta del 7,3 al 13,2% → a partir del décimo año alrededor del 10%. o En general, se puede suponer que la prevalencia de los trastornos mentales en la edad escolar primaria es de del 10 al 20% puede ser asumido o Estudios epidemiológicos cada vez más diferenciados, por ejemplo, la distribución por sexos. ➔ ¿Crece? o El comportamiento problemático disminuye a medida que aumenta el progreso del desarrollo o PERO: los problemas de comportamiento estables persisten en alrededor del 30% de los niños y niñas. los problemas de comportamiento persisten, con problemas de comportamiento externalizados en los chicos. o Continuidad heterogénea = la desviación existente en diferentes grupos de edad puede Los diferentes grupos de edad pueden manifestarse sintomáticamente de diferentes maneras.
Aferramiento excesivo
Asignatura: Psicología Clínica (23GPSI)
Universidad: Universidad Internacional de Valencia
