- Information
- AI Chat
ABA Modul 2 KB4 - Tugas Analisis Bahan Ajar
PPG Dalam Jabatan (123456)
SMK Negeri 1 Batam
Preview text
PENDALAMAN MATERI
(Lembar Kerja Analisis Bahan Ajar)
A. Judul Modul : Evaluasi Pembelajaran
B. Judul Materi Kegiatan Belajar : Analisa Bahan Ajar KB 4
C. Sumber Bahan Ajar : (Jurnal 2)
D. Analisis Pemb. Kegiatan Belajar :
NO BUTIR ANALIS RESPON/JAWABAN
1 Deskripsi Umum
Jurnal ini membahas urgensi remidial dalam proses pembelajaran. Pembahasan remidial dalam penilitian ini mencakup pengertian, karakteristik, tujuan, prinsip, jenis remedial pengajaran, prosedur dan waktu pelaksanaan remedial. Penelitian tersebut berkontribusi dalam memberikan saran operasional untuk memperbaiki dan mengatasi kesulitan belajar bagi peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dan mnyimpulkan bahwa remidial terdiri dari beberapa tahp dan harus memerhatikan karakterisk peserta didik.
2
Tuliskan minimal 3 (tiga) konsep beserta deskripsinya yang Anda temukan di dalam bahan ajar
- Landasan konsep program remidial adalah Permendikbud nomor 103 dan 104 tahun 2014. Aturan ini mengaskan bahwan konsep evaluasi yang harus dilaksanakan adalah evaluasi berkelanjutan dimana semua indikator harus terpenuhi serta dianalisis untuk mengetahui KD yang tercapai dan memetakan masalah pembelajaran.
- Prinsip yang harus dipegang oleh guru dalam pelaksanaan program remidial adalah a). adaptif sesuai dengan kecepatan kesempatan dan gaya belajar, b) interaktif dan menyenangkan, c0 fleksibilitas dalam metode pembelajaran dan penilaian, d) feedback yang cepat serta e) berkesinambungan.
- Prosedur pelaksanaan pengajaran remidi bisa digambarkan
sebagai berikut:
3
Lakukan kontekstualisasi atas pemaparan materi dalam bahan ajar dengan realitas sosial
Program remidial atau istilah kekiniannya adalah academic upgrading bisa dikembangkan untuk membantu siswa meningkatkan kemampuan akademik utama mereka termasuk literasi dan numerasi yang kelak bisa digunakan sebagai feedback dari asesmen. Seorang guru remedial adalah seseorang yang membantu peserta didik yang mengalami tantangan skolastik untuk mengejar ketinggalan dengan teman-temannya. Seorang anak yang mengalami kesulitan mencapai KKM lebih cenderung memiliki masalah baik dalam akademik maupun non akademik. Oleh karena itu guru harus memiliki kemampuan pengamatan dan komunikasi yang baik. Selama program remidial, idealnya guru harus mengambil pendekatan yang komprehensif, fokus pada masalah anak, dan membantunya dalam menghadapinya. Program remedial harus memberikan pengalaman baru bagi peserta didik dalam menangani dan mengatasi masalah- masalahnya dengan cara yang seefektif mungkin.
ABA Modul 2 KB4 - Tugas Analisis Bahan Ajar
Course: PPG Dalam Jabatan (123456)
University: SMK Negeri 1 Batam
