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TS1 16.2 RV - Seminario DE RV( Antónimos - Oraciones Eliminadas - Comprensión DE Lectura) sc
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SEMINARIO DE RAZONAMIENTO VERBAL
ANTÓNIMOS
01. MEDROSO
a) Bizarro b) Elegante c) Limpio d) Apocado e) Osadía
LAXO a) Ajustar b) Relajado c) Duro d) Tenso e) Áspero
INSITO a) Artificial b) Connatural c) Adquirido d) Copiado e) Comprado
LIBELO a) Catilinaria b) Discurso c) Apología d) Perorata e) Alocución
MURRIA a) Entusiasmo b) Tristeza c) Regocijo d) Algarabía e) Ánimo
INVERECUNDIA a) Inmoralidad b) Desvergüenza c) Vergüenza d) Desacato e) Suspicacia
ASENTIR a) Avenir b) Desacreditar c) Refutar d) Propugnar e) Confundir
FACUNDO
a) Locuaz b) Silencioso c) Lacónico d) Mutismo e) Soliloquio
NEQUICIA a) Perversidad b) Generosidad c) Bondad d) Caridad e) Estima
ANUENCIA a) Inconveniencia b) Rechazo c) Impertinencia d) Prohibición e) Desavenencia
NÍTIDO a) Obvio b) Definido c) Erróneo d) Confuso e) Incierto
AVENENCIA a) Descuido b) Impropiedad c) Indiscreción d) Discrepancia e) Inconveniencia
NOVEL a) Apto b) Bisoño c) Erudito d) Capaz e) Ducho
14. CAUTIVERIO
a) Extradición b) Liberación c) Expatriación d) Excarcelar e) Exilio
INUSITADO a) Insólito b) Manifiesto c) Continuidad d) Público e) Habitual
HESITACIÓN a) Estabilidad b) Vacilación c) Certeza d) Solidez e) Seguro
RESCINDIR a) Anular b) Aceptar c) Avenir d) Ratificar e) Asentir
ORACIONES ELIMINADAS
01.
I. Es difícil reconstruir la historia del hombre primitivo. II. El hombre primitivo solía vivir en cavernas, era nómade y cazador. III. La causa de esta dificultad es la ausencia de documentos escritos. IV. En su reemplazo se utilizan métodos indirectos. V. Dos de estos métodos son las excavaciones y la observación de culturas primitivas.
a) IV b) III c) II d) I e) V
- I. Habíamos planeado comer fuera de casa. II. Íbamos a salir. III. Celebramos un aniversario más. IV. De pronto sonó el teléfono. V. Recibimos la noticia. VI. Y nuestros planes se derrumbaron sin más remedio.
a) I b) VI c) V d) II e) II y III
- I. Nuestro nuevo compañero de clases se llama Max Demian. II. Es un alumno singular que parece ser mucho mayor de lo que es. III. Su madre es una viuda acomodada que ha trasladado su residencia a nuestra ciudad. IV. Entre nosotros, infantiles aún, se desplaza aislado y seguro como un hombre. V. No es popular, no participa en los juegos y menos en las peleas, pero infunde un gran respeto.
a) V b) I c) IV d) III e) II
99471 5766 2 agrociencias
- (I) Los depredadores son aquellos que cazan y devoran otros animales. (II) El depredador ejerce un control selectivo sobre la población de la presa. (III) la huida es la respuesta de un animal ante el peligro. (IV) Los carnívoros son los depredadores por antonomasia. (V) un depredador se alimenta de distintas presas, aunque siempre tiene especies preferidas.
a) I b) II c) III d) IV e) V
- (I) La temporada veraniega pone en primer plano el tema de la contaminación de las playas. (II) Los altos índices de contaminación alejan a los bañistas de las playas del sur. (III) A partir de Pucusana, las playas se encuentran contaminadas. (IV) Normalmente, las playas del sur atraen a una considerable cantidad de personas durante el verano. (V) Los desechos industriales constituyen el principal agente de contaminación
a) I b) II c) III d) IV e) V
- (I) En este laboratorio los experimentos están demostrando una teoría innovadora. (II) Inicialmente éstos se solventaron con el peculio de los propios científicos. (III) Estos vendieron algunos artefactos para obtener el dinero necesario. (IV) Sus resultados han interesado a muchos inversionistas por la tecnología resultante de ella. (V) Pronto estos experimentos se orientarán hacia fines prácticos y satisfarán las expectativas de los inversionistas.
a) I b) II c) III d) IV e) V
- (I) La cordillera de los andes se levanta por sobre todo el territorio sudamericano. (II) Es como una atalaya que nos permite ver todo el continente. (III) Desde sus cumbres podemos avizorar el devenir de nuestros pueblos. (IV) El macizo andino se inicia en el extremo norte de América del Sur. (V) Sus últimos vestigios se pierden en las aguas al sur del Cabo de Hornos.
a) I b) II c) III d) IV e) V
- (I) Millones de personas diseminadas por todo el mundo (II) se entienden perfectamente usando el idioma español. (III) Con variaciones dialectales, pero que no impiden la comunicación (IV) Las diferencias entre una región del mundo y otra no provocan una incomunicación (V) Por consiguiente, la lengua española mantiene su coherencia y universalidad.
a) I b) II c) III d) IV e) V
- (I) La música ha sido parte del hombre desde los albores de la civilización. (II) El hombre primitivo le daba un carácter mágico. (III) De relación con sus dioses. (IV) A través de la música se establecía un nexo con lo sobrenatural. (V) Si la caza había sido buena o la tribu había triunfado en la batalla se ejecutaba música para agradecer a las deidades.
a) I b) II c) III d) IV e) V 10. I. Los canguros son animales extraños. II. La sobrevivencia de los canguros recién nacidos ha producido siempre admiración. III. La hembra no manifiesta señal física de preñez. IV. La primera indicación de que va a parir ocurre cuando limpia su marsupio. V. El alumbramiento es un espectáculo por la forma como el embrión se arrastra hasta alcanzar el marsupio de su madre.
a) V b) II c) III d) IV e) I
- I. Los insectos no crecen hasta un tamaño enorme debido a su diseño. II. Un insecto que fuera monstruosamente grade no podría moverse, pues su esqueleto sería demasiado pesado. III. Un insecto muy grande tendría mucha dificultad para respirar. IV. El método de respirar, de un insecto, depende del oxígeno que se difunde en el cuerpo y sólo funciona si el insecto es bastante pequeño. V. Los insectos son los animales mejor adaptados del planeta.
a) V b) IV c) I d) II e) III
COMPRENSIÓN DE LECTURA
TEXTO I
Para conocer las raíces de la relación desventajosa entre el Perú y otros países de América Latina, debemos buscarlas no en el siglo XX, donde las condiciones, salvo avances en temas muy puntuales, han continuado inamovibles, sino en el siglo XIX como mínimo. En 1800, México, Cuba y el Perú eran países que presentaban un nivel de desarrollo socio- económico más avanzado que regiones como Argentina, Venezuela, Uruguay y Chile, todavía a fines del siglo XVIII tildadas como “zonas de frontera”. Se podría pensar que la transición de economías relativamente cerradas a unas de libre competencia implicó un serio reajuste en las economías hispanoamericanas. Esto es cierto, pero de modo alguno responde totalmente al cambio de la relación entre estos mismos países. Tampoco es posible responder con el argumento de las ventajas que implicaban esos anteriores territorios “de frontera” en términos de poseedoras de recursos naturales (petróleo, trigo, maíz, carnes, salitre, cobre) que la economía global necesitaba a fines del siglo XIX. Aquello puede justificar en parte el crecimiento económico y social bastante rápido de estos países, pero de ningún modo el atraso relativo del Perú.
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Asignatura: Lenguaje
