- Information
- AI Chat
Fişa de obervaţie 1 - Model fișă de observație a lecției pentru modulul psihopedagogic
Psihopedagogie (1234)
Universitatea Lucian Blaga din Sibiu
Preview text
Fișă de evaluare
Nume și prenume practicant: - Titlul lecției: Dezvoltarea psihică -Cursuri de psihologie cu Codrin Țapu Proiectarea lecției: -lecție de predare (absența unor etape ale lecției, cum ar fi: evaluarea de final) -obiectivul principal al lecției este stabilit de la început (ex: vom discuta despre dezvoltarea psihică) -mijloace didactice utilizate (prezentarea Power Point) -documentarea științifică și folosirea termenilor de specialitate -exprimare parțial corectă (există anumite greșeli de exprimare) -prezentarea este ușor inestetică (volum prea mare de text-ceea ce obosește vizual elevul, absența diacriticelor) -profesorul filmează ecranul calculatorului, fapt care face lecția/prezentarea destul de greu de urmărit (prezentarea Power Point se mișcă permanent ceea ce obosește vizual elevul și determină diminuarea atenției și a concentrării asupra conținutului prezentat) Desfășurarea lecției: -informația prezentată este corectă din punct de vedere științific -lecția stimulează cu greu interesul elevilor -lecția contribuie la formarea deprinderilor de definire a dezvoltării psihice și a stadiilor de dezvoltare -absența corelațiilor interdisciplinare -cooperarea între elevi nu este stimulată -absența exercițiilor în timpul lecției -prezentarea unui volum mult prea mare de informație, într-un timp relativ scurt (18 minute) -motivarea elevilor prin folosirea imaginilor/exemplelor Strategii: -profesorul nu solicită feedback de la elevi pe parcursul lecției/ nu verifică dacă elevii au înțeles informația -absența evaluării de la finalul lecției -absența dialogului dintre profesor-elev (profesorul nu pune întrebări pe parcursul lecției) -fixarea informațiilor teoretice prin exemple
Comportamentul cadrului didactic: -limbaj și comportament non-agresiv
- ritmul vorbirii este unul normal, astfel profesorul este ușor de urmărit; însă spre finalul lecției acesta folosește un ritm de vorbire alert -adaptarea limbajului în funcție de nivelul elevilor -folosirea unui limbaj cât mai simplist fapt care favorizează înțelegerea -oferirea de exemple/explicații suplimentare care completează explicațiile teoretice -citirea conținuturilor de pe slide
Fişa de obervaţie 1 - Model fișă de observație a lecției pentru modulul psihopedagogic
Course: Psihopedagogie (1234)
University: Universitatea Lucian Blaga din Sibiu
