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Esquema T-1 Motivación
Historia de la Psicología (6201105)
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ESQUEMA TEMA 1
MOTIVACIÓN
-Según el lenguaje cotidiano : “Arte de comprender y actuar sobre las personas”.
-Según el significado etimológico : “Ciencia del alma”.
Psicología
(Harrold Kelley)
-Del sentido común : Es la que desarrollamos como consecuencia de nuestras experiencias cotidianas. (Experiencias propias y ajenas)
-De Psicólogos/Psicología científica : Es la que se vale del método científico para contrastar hechos. Observaciones sistemáticas, imparciales, que pueden ser observadas por otros investigadores y basadas en hechos empíricos.
Diferencia: Se encuentra en el método que utilizamos para indagar en los hechos. La tarea del psicólogo es descubrir las leyes generales que puedan
explicar la diversidad de conductas del ser humano****.
Evolución
histórica de la
Psicología
-Finales del S. XIX, (William James): “Ciencia de la vida mental, de sus fenómenos y condiciones”. Se centra en la experiencias internas de la consciencia: Sensaciones, pensamientos...
-Primera mitad S. XX: “Ciencia de la conducta”. Psicólogos conductistas definen que no se pueden observar las sensaciones y los sentimientos como algo tangible, pero si como los estímulos externos afectan a la conducta.
-Años 60, Psicólogos cognitivos: “Ciencia del comportamiento y procesos mentales”. Tienen en cuenta los procesos consciente e inconscientes. Estudian como la mente procesa, retiene información y los procesos psicológicos implicados en ello.
-Ultima definición a finales de siglo: “Ciencia que estudia la conducta de los individuos y sus procesos mentales, incluyendo los procesos internos y las influencias que se producen en su entorno físico y social”.
Significado de psicología según:
Enfoques:
Staats y Koch, alegan que la psicología no tiene un único enfoque, si no que coexisten varios a la vez.
Conductista: “Estudio de la conducta observable, determinada por la estimulación externa”. No tienen en cuenta las emociones ni las raíces biológicas de la
conducta, analizan los efectos del ambiente porque predice el comportamiento y predisponen al organismo para dar o no una respuesta. Influyó mucho en la psicología científica del S. XX por su experimentación rigurosa. Su influencia permanece en la actualidad.
Cognitivo: Se centra en el estudio del pensamiento y los procesos cognitivos. Considera que el pensamiento es a la vez causa y efecto de todas las conductas que
realizamos, ya que no hay actividad que se realice que no sea fruto de un acto cognitivo, (No se puede comprender la conducta sin los procesos cognitivos). Estudia los procesos mentales superiores, tales como : (pensamientos, memoria, lenguaje...).Ya que requieren mayor esfuerzo psicológico por parte del individuo. Enfoque dominante de la psicología actual.
Biológico: Se basa en las relaciones entre conducta y los mecanismos cerebrales; considera que sus causas están en la genética, cerebro y en los sistemas
nervioso y endocrino. Considera que el funcionamiento de un organismo se explica por sus estructuras físicas y procesos bioquímicos, y por tanto la conducta es el resultado de la actividad de las células nerviosas. Actualmente la mas popular es la neurociencia de la conducta, intenta comprender que procesos cerebrales provocan las conductas. Las nuevas técnicas de imagenología cerebral han permitido un gran avance en esta disciplina.
Psicodinámico o Psicoanalista : La conducta es impulsada por fuerzas instintivas, conflictos internos y motivos conscientes e inconscientes. Los actos humanos
surgen de los instintos innatos, biológicos o intentos por resolver conflictos entre las necesidades personales y las exigencias de la sociedad. Freud, analizó los trastornos psicológicos en términos de pulsiones sexuales y/o agresivas, o efectos disfrazados de traumas infantiles. Según Karl Popper, no se puede considerar este enfoque como ciencias ya que no utiliza el método científico. Aun así ha tenido gran influencia en la psicología contemporánea.
Humanista: Aparece en los años 50 y destaca la capacidad del ser humano de tener libre voluntad y no estar controlado por los factores internos y externos.
Tendencias del crecimiento personal y dicho crecimiento solo puede ser interrumpido por los factores externos produciendo desordenes psicológicos. Su metodología no encaja dentro de la psicología científica actual, por ha tenido un gran impacto en los métodos terapéuticos. Las grandes imágenes de este enfoque son: Carl R. Rogers y Maslow ( Pirámide de necesidades).Había que estudiar a la persona en su totalidad, (Mente, cuerpo, conducta, asi como las influencias sociales y culturales) .Perspectiva Holística.
Evolucionista : La conducta y las facultades mentales del ser humano evolucionaron por adaptarse al entorno. Busca la importancia genética y la experiencia en
relación con la conducta, sugiriendo que esta es moldeada por la herencia. Los evolucionistas investigan las condiciones ambientales en las que se desarrollo el cerebro humano uniendo la psicología contemporánea con la teoría de la selección natural de Darwin. Los promotores actuales son Jhon Tooby y Lead Cosmides.
Sociocultural : Influencias sociales y culturales que rodea a las personas e influyen en sus comportamientos. Estudian la diferencia entre culturas, realizando
interpretaciones del comportamiento en su contexto cultural. Critican el resto de enfoques porque sus investigaciones han sido realizadas con sujetos estadounidenses blancos de clase media y no con sujetos de diferentes culturas.
