- Information
- AI Chat
Grade 9 Filipino Most Essential Learning Competencies MELCs
Bachelor of Secondary Education - English (BSE ENG 1)
University of Rizal System
Recommended for you
Preview text
Nasusuri ang tunggaliang tao vs. sarili sa binasang nobela F9PB-Ic-d- 40
Nabibigyan ng sariling interpretasyon ang mga pahiwatig na ginamit sa akda F9PT-Ic-d- 40
Nasusuri ang pinanood na teleseryeng Asyano batay sa itinakdang pamantayan F9PD-Ic-d- 40
Naisusulat ang isang pangyayari na nagpapakita ng tunggaliang tao vs. sarili F9PU-Ic-d- 42
Nagagamit ang mga pahayag na ginagagamit sa pagbibigay-opinyon (sa tingin / akala / pahayag / ko, iba pa)
F9WG-Ic-d- 42
Tula
Naiuugnay ang sariling damdamin sa damdaming inihayag sa napakinggang tula
F9PN-Ie- 41
Nailalahad ang sariling pananaw ng paksa sa mga tulang Asyano F9PB-Ie- 41
Natutukoy at naipaliliwanag ang magkakasingkahulugang pahayag sa ilang taludturan F9PT-Ie- 41
Naisusulat ang ilang taludtod tungkol sa pagpapahalaga sa pagiging mamamayan ng rehiyong Asya
F9PU-Ie- 43
Sanaysay
Naipaliliwanag ang salitang may higit sa isang kahulugan
F9PT-If- 42
Nasusuri ang paraan ng pagpapahayag ng mga ideya at opinyon sa napanood na debate o kauri nito Naisusulat ang sariling opinyon tungkol sa mga dapat o hindi dapat na katangian ng kabataang Asyano
F9PU-If- 44
Nagagamit ang mga pang-ugnay sa pagpapahayag ng sariling pananaw F9WG-If- 44
Dula
Nakabubuo ng paghuhusga sa karakterisasyon ng mga tauhan sa kasiningan ng akda
F9PN-Ig-h-
Naipaliliwanag ang kahulugan ng salita habang nababago ang estruktura nito F9PT-Ig-h- 43
Nasusuri ang pagiging makatotohanan ng ilang pangyayari sa isang dula F9PUIg-h- 45
Nagagamit ang mga ekspresyong nagpapahayag ng katotohanan (sa totoo, talaga, tunay, iba pa)
F9PS-Ig-h- 45
Pangwakas na Output
Naibabahagi ang sariling pananaw sa resulta ng isinagawang sarbey tungkol sa tanong na: ”Alin sa mga babasahin ng Timog-Silangang Asya ang iyong nagustuhan?”
F9PB-Ii-j- 44
Quarter Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
2 nd Quarter Tanka at Haiku
Nasusuri ang tono ng pagbigkas ng napakinggang tanka at haiku
F9PN-IIa-b- 45
Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng estilo ng pagbuo ng tanka at haiku F9PB-IIa-b- 45
Nabibigyang kahulugan ang matatalingha-gang mahahalagang salitang ginamit sa tanka at haiku
F9PT-IIa-b- 45
Naisusulat ang payak na tanka at haiku sa tamang anyo at sukat F9PU-IIa-b- 47
Nagagamit ang suprasegmental na antala/hinto, diin at tono sa pagbigkas ng tanka at haiku
F9WG-IIa-b- 47
Nahihinuha ang damdamin ng mga tauhan batay sa diyalogong napakinggan
F9PN-IIc-
Nabibigyang-puna ang kabisaan ng paggamit ng hayop bilang mga tauhan na parang taong nagsasalita at kumikilos
F9PB-IIc- 46
Naiaantas ang mga salita (clining) batay sa tindi ng emosyon o damdamin F9PT-IIc- 46
Naisusulat muli ang isang pabula sa paraang babaguhin ang karakter ng isa sa mga tauhan nito
F9PU-IIc- 48
Nagagamit ang iba’t ibang ekspresyon sa pagpapahayag ng damdamin F9WG-IIc- 48
Naipaliliwanag ang pananaw ng may-akda tungkol sa paksa batay sa napakinggan F9PN-IId- 47
Naipaliliwanag ang mga: F9PB-IId- 47
Quarter Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
Napaghahambingang mga napanood na dula batay sa mga katangian at elemento ng bawat isa
F9PD-IIg-h- 48
Naisusulat ang isang maikling dula tungkol sa karaniwang buhay ng isang pangkat ng tao sa ilang bansa sa Asya
F9PU-IIg-h- 51
Nagagamit ang mga angkop na pang-ugnay sa pagsulat ng maikling dula F9WG-IIg-h- 51
Naipahahayag ang damdamin at pag-unawa sa napakinggang akdang orihinal
F9PN-IIi-j-
Naipaliliwanag ang naging bisa ng nabasang akda sa sariling kaisipan at damdamin F9PB-IIi-j- 49
Nabibigyang- kahulugan ang mahihirap na salita batay sa konteksto ng pangungusap; ang matatalinghagang pahayag sa parabola; ang mga salitang may natatagong kahulugan; ang mga salita batay sa kontekstong pinaggamitan; ang mahihirap na salita batay sa kasingkahulugan at kasalungat na kahulugan;
F9PT-IIi-j- 49
Naisusulat ang sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging Asyano F9PU-IIi-j- 52
Nagagamit ang linggwistikong kahusayan sa pagsulat ng sariling akda na nagpapakita ng pagpapahalaga sa pagiging isang Asyano
F9WG-IIi-j- 52
Quarter Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
3 rd Quarter Napatutunayang ang mga pangyayari sa binasang parabula ay maaaring maganap sa tunay na buhay sa kasalukuyan F9PB-IIIa-
Naisusulat ang isang anekdota o liham na nangangaral; isang halimbawang elehiya; F9PU-IIIa- 53
Nagagamit nang wasto sa pangungusap ang matatalinghagang pahayag F9WG-IIIa- 53
Quarter Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
Nasusuri ang mga elemento ng elehiya batay sa:
- Tema
- Mga tauhan
- Tagpuan
- Mga mahihiwatigang kaugalian o tradisyon
- Wikang ginamit
- Pahiwatig o simbolo
- Damdamin
F9PB-IIIb-c- 51
Nabibigyang-puna ang nakitang paraan ng pagbigkas ng elehiya o awit F9PD-IIIb-c- 50
Nagagamit ang mga angkop na pang-uri na nagpapasidhi ng damdamin F9WG-IIIb-c- 53
Nasusuri ang mga tunggalian (tao vs. tao, at tao vs. sarili) sa kuwento batay sa napakinggang pag-uusap ng mga tauhan
F9PN-IIId-e- 52
Napatutunayang ang mga pangyayari at/o transpormasyong nagaganap sa tauhan ay maaaring mangyari sa tunay na buhay
F9PB-IIId-e- 52
Natutukoy ang pinagmulan ng salita (etimolohiya) F9PT-IIId-e- 52
Naiuugnay sa kasalukuyan ang mga tunggaliang (tao vs. tao at tao vs. sarili) napanood na programang pantelebisyon
F9PD-IIId-e- 51
Naisusulat muli ang maikling kuwento nang may pagbabago sa ilang pangyayari at mga katangian ng sinuman sa mga tauhan; ang sariling wakas sa naunang alamat na binasa
F9PU-IIId-e- 54
Nagagamit ang angkop na pang-ugnay na hudyat ng pagsusunod-sunod ng mga pangyayari sa lilikhaing kuwento
F9WG-IIId-e- 54
Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan
F9PN-IIIf-
Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/ di makatotohanan ng akda F9PB-IIIf- 53
Nagagamit ang mga angkop na salita / ekspresyon sa:
- paglalarawan
- paglalahad ng sariling pananaw
- pag-iisa-isa pagpapatunay
F9WG-Iva-b- 57
Natutukoy ang kahalagahan ng bawat tauhan sa nobela F9PN-IVc- 57
Naisusulat ang isang makahulugan at masining na iskrip ng isang monologo tungkol sa isang piling tauhan
F9PU-IVc- 59
Nagagamit ang tamang pang-uri sa pagbibigay- katangian F9WG-IVc- 59
Naibabahagi ang sariling damdamin sa tinalakay na mga pangyayaring naganap sa buhay ng tauhan
F9PN-IVd- 58
Nailalahad ang sariling pananaw sa kapangyarihan ng pag-ibig sa magulang, sa kasintahan, sa kapwa at sa bayan
F9PB-IVd- 58
Napapangkat ang mga salita ayon sa antas ng pormalidad ng gamit nito (level of formality) F9PT-IVd- 58
Nakasusulat ng iskrip ng Mock Trial tungkol sa tunggalian ng mga tauhan sa akda* F9PU-IVd- 60
Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa pagpapahayag ng:
- damdamin
- matibay na paninindigan
F9WG-Ivd- 60
Natitiyak ang pagkamakatotohanan ng akdang napakinggan sa pamamagitan ng pag- uugnay sa ilang pangyayari sa kasalukuyan
F9PN-IVe-f- 59
Naipaliliwanag ang mga kaugaliang binanggit sa kabanata na nakatutulong sa pagpapayaman ng kulturang Asyano
F9PB-IVe-f- 59
Naipaliliwanag ang iba’t ibang paraan ng pagbibigay-pahiwatig sa kahulugan F9PT-IVe-f- 59
Naipaliliwanag ang mga kaisipang nakapaloob sa aralin gaya ng: - pamamalakad ng pamahalaan - paniniwala sa Diyos - kalupitan sa kapuwa - kayamanan - kahirapan at iba pa
F9PB-IVg-h- 60
Naihahambing ang mga katangian ng isang ina noon at sa kasalukuyan batay sa napanood na dulang pantelebisyon o pampelikula
F9PD-IVg-h- 59
Naipaliliwanag ang kahalagahan ng pagtupad sa tungkulin ng ina at ng anak F9PS-IVg-h- 62
Nagagamit ang mga angkop na ekspresyon sa: - pagpapaliwanag - paghahambing - pagbibigay ng opinyon
F9WG-IVg-h- 62
Nasusuri ang pinanood na dulang panteatro na naka-video clip batay sa pamantayan F9PD-IVi-j- 60
Grade Level: Grade 10 Subject: Filipino Grade Level Standards: Pagkatapos ng Ikasampung Baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-akdang pandaigdig tungo sa pagkakaroon ng kamalayang global.
Quarter Most Essential Learning Competencies Duration K to 12 CG Code
1 st Quarter
Naipahahayag mahahalagang kaisipan/pananaw sa napakinggan, mitolohiya Naiuugnay ang mga mahahalagang kaisipang nakapaloob sa binasang akda sa nangyayari sa: - Sariling karanasan - pamilya - pamayanan - lipunan - daigdig
F10PB-Ia-b- 62
Naiuugnay ang kahulugan ng salita batay sa kayarian nito F10PT-Ia-b- 61 Natutukoy ang mensahe at layunin ng napanood na cartoon ng isang mitolohiya F10PD-Ia-b- 61 Naipahahayag nang malinaw ang sariling opinyon sa paksang tinalakay F10PS-Ia-b- 64 Nagagamit nang wasto ang pokus ng pandiwa (tagaganap, layon, pinaglalaaanan at kagamitan)
Grade 9 Filipino Most Essential Learning Competencies MELCs
Course: Bachelor of Secondary Education - English (BSE ENG 1)
University: University of Rizal System
This is a preview
Access to all documents
Get Unlimited Downloads
Improve your grades
